在情节和人物的两面中，在连词成句的方法下感受人物形象——《将相和》第二课时教学设计 2025年 8月 23日2021年 10月 27日 作者 新阅 一.复习导入，唤起对故事情节的印象 提问学生，通过上节课的学习，利用连词成句的读和跳读的方式，我们快速地知道这 ... 阅读更多
