家庭专属的阅读角落

如果条件允许，家庭中有必要设置一个专门的书房。在当下，很多的家庭装修已经去客厅化，把宽敞明亮的客厅转化为功能更多样的集阅读，作业，研讨，办公为一体的综合性家庭研修场所。如果这个条件无法达成，也可以在孩子的房间开辟出一个专门的角落作为她学习地域。

为什么一定要有一个专属阅读角落？因为环境会潜移默化塑造习惯，当我们置身在一个干净整洁的书房时，我们的眼里更多的是书籍，那么我们选择读书的可能性就会变大。长此以往，进入书房，看看书就会越来越自然。

这个空间不需要有多豪华，桌子不必是檀木，转椅也不必是牌子货，装修更不必是复古风，关键在于整洁，有序，且始终为阅读行为本身而创设或是留白——一盏台灯、一张书桌、一把椅子，一个书架和源源不断的书籍足矣。

在这里浅浅地说一下为什么一定要有书架，有书架就是用于陈列自己看过的纸质书籍。

在当下，其实很多书籍都已经电子化，很多书籍都能找到专属的电子版资源，为什么还是如此推荐纸质书籍，不是不方便快捷吗？这里也并非全然否定电子书，只是我更青睐纸质书，这可能跟我的个人喜好有关。

随着科技的发展，专门的电子阅读器也很有阅读的代入感，他们能模仿纸质书带给读者沙沙的翻页声，甚至能随时随刻地做笔记。但就我个人而言，纸质书的触感、油墨香与厚重感，始终无可替代——它让阅读成为一种仪式，一种非常庄重的仪式。尤其在家庭中，一排排立于书架的纸质书，本身就是无声的阅读宣言，看着买来的书放在书架上未曾开封，那本书就像有魔性的召唤，呼唤我要去读一读，“你不翻开看一看？我这里面说不定有你想探索的内容。”“你不读我，为啥要把我买回来呢？难道是为了满足你假装阅读的虚荣心？”……诸如此类，其实都是纸质带给阅读者的“诱惑”。它会无形地带动读者拿下书，翻开书，读起来。更别说你从网上千挑万选下单到取书时对新书的期盼，这些都构成了我们对书籍的憧憬，有助于我们翻开一本又一本新书。

从另一个层面上讲，当我们把自己阅读过的书籍一本本地整理好放在书架上，这些书籍将我们的阅读具象化了，它能让我们看到自己的阅读正在实实在在，真真切切地发生，我们能通过眼睛看到自己的成长。翻开书页，指尖似乎能触摸到自己一路走来的阅读时光。

当我们取下一本曾经阅读过的书籍，翻开扉页，扉页上写着某年某月某日自己开始阅读，如何得来这本书，或是自己当时有何种零星的感悟，阅读这本书的那些时光就像电影般放映开来，阅读的幸福感便油然而生。那种穿越时光的共鸣，是电子屏幕永远无法复刻的温热。书页间偶尔夹着的银杏叶、茶渍晕染的段落、铅笔勾画的批注，皆成时光的拓片，将我们现在和过去用书籍紧紧关联起来，书籍就在我们生命里变得活脱起来。

触手可及的阅读书籍

家庭阅读环境的另外一个核心在于“可及性”。可及性意味着书触手可及——客厅茶几、床头柜，甚至卫生间置物架，都应有适龄读物。从家庭阅读看开去，我们可以学习很多书香校园的做法。

以利川市孙家庵小学为例，为了打造书香校园，营造书香氛围，“时时可读，处处可读，人人可读”成为学校文化建设的要求。学校在进校门后的左边特意开辟一个图书角，方便孩子取阅书籍的镂空式墙壁上放着许多适合各个年级的书籍，地上铺着一张毯子，放上几个小木凳，坐垫。进校园你便可以看到，课间时分，孩子们和谐地选择书籍，自由翻阅，有的倚着墙壁，有的席地而坐；有的蜷着腿捧书入神，有的拿着书籍交头接耳……这幅图景别提有多美。

学校还在各处走廊、楼梯转角、图书馆外廊甚至去食堂的路上，都设置了开放式书架，书桌，长凳等。这些无门槛的“可及性”，让阅读自然融入日常动线，无需刻意安排——学生课间抬眼即见书籍，书籍不再是需要郑重其事取出的物件，而是呼吸般的自然存在。换在家庭阅读环境的打造上，我们也可以仿效。

怎么做呢？

沙发旁放置一个小型开放式书架，让孩子一个人时也能随手可取。孩子的床头上常备一两本翻至半途的书，睡觉前看一看。卫生间置物架上摆几本轻松有趣的绘本或杂志，上洗手间的间隙也可以随意翻一番。玄关的矮柜上放几本，出门前或归家时顺手拿一本。甚至车里的座位上也可以选择性地放几本，出门时的背包里也给孩子都塞上一本，长途的枯燥总会因为有书籍的出现感到无比的省心，如果你不想孩子一直沉迷于手机或是向你抱怨无聊的话。

这些做法也是我在生活中常干的事，家里人曾经抱怨：“为什么我们家里到处都是书？你就不能全部放在书房吗？”甚至还想把他们一股脑儿地都归置在一起。说明原因后，我家的书就这样“自由而散漫”地待在我家里的各个地方，至今安好。

这些零星放置的书籍，在精不在多，每本都经过精心挑选，契合不同场合。比如沙发旁多放些图文并茂的科普读物，床头则换上温暖治愈的短篇故事，卫生间常驻幽默漫画等等。每个地方放置的书籍种类不一样，并且隔一段时间要进行更换。

当家庭里的各处都有书籍，那么书香的第一味便慢慢有了。

请记住：书房是给孩子一个专属阅读空间，但绝非唯一阵地；它应是孩子阅读中深度沉浸的港湾，而非孤岛式的禁地。家庭阅读的空间完全可以不断地延展，从书房一直延伸至家庭的各个角落。

让阅读生活化，让阅读如呼吸般自然，那么作为有写作能力的大人就应该摒弃歇斯底里的“快去读书”的命令，而是转向给孩子营造我身在书籍旁，触手可得的家庭阅读环境。

这对孩子阅读终究是有好处的。

当然，有了环境，并非孩子就能成为一个热爱阅读的人，下篇，我们继续在培养孩子阅读这件事上聊一聊。