《咏柳》
原文
咏柳[唐] 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释
- 碧玉：碧绿色的玉，这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。
- 妆成：装饰，打扮。
- 一树：满树。“一” 在这里是 “满、全” 的意思。
- 绦（tāo）：用丝编成的带子，这里指像丝带一样的柳条。
- 裁：裁剪。
- 似：好像，如同。
译文
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
主题
这首诗通过对早春柳树的生动描绘，赞美了春天的勃勃生机和大自然的鬼斧神工，表达了诗人对春天到来的喜悦和对美好春光的热爱。
赏析
- 比喻精妙：诗人将柳树比作 “碧玉”，将柳条比作 “绿丝绦”，形象地写出了柳树的色彩美和形态美；又将春风比作 “剪刀”，化无形为有形，生动地表现了春风孕育万物、裁剪万物的创造力。
- 构思新颖：前两句直接描写柳树的整体美，后两句则通过设问，引出春风这一 “幕后英雄”，使诗歌意境更加开阔，余味无穷。
《村居》
原文
村居[清] 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
注释
- 村居：在乡村里居住时见到的景象。
- 草长（zhǎng）莺飞：小草生长，黄莺飞舞。
- 拂堤杨柳：杨柳枝条轻拂着堤岸。拂，轻轻擦过。
- 春烟：春天里水泽、草木间蒸腾的雾气。
- 散学：放学。
- 东风：春风。
- 纸鸢（yuān）：风筝。鸢，老鹰。
译文
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
主题
这首诗描绘了一幅春日乡村的生机盎然、充满童趣的画面，展现了春天的美好和孩子们的天真烂漫，表达了诗人对乡村生活的热爱和对自由、快乐时光的向往。
赏析
- 动静结合：前两句 “草长莺飞”“杨柳拂堤” 是对春日乡村的静态和动态景物描写，营造出一种明媚、醉人的氛围；后两句则笔锋一转，聚焦于活泼的儿童和飞舞的风筝，使整个画面瞬间充满了动感和活力。
- 情景交融：诗人将自己对春天的喜爱之情，融入到对景物和儿童活动的描写之中，景美、人欢，情与景完美交融，读来令人心旷神怡。
生字组词
- 咏（yǒng）：歌咏（gē yǒng）、咏叹（yǒng tàn）
- 贺（hè）：祝贺（zhù hè）、贺喜（hè xǐ）
- 妆（zhuāng）：化妆（huà zhuāng）、妆扮（zhuāng bàn）
- 丝（sī）：丝线（sī xiàn）、丝绸（sī chóu）
- 裁（cái）：裁剪（cái jiǎn）、裁缝（cái féng）
- 剪（jiǎn）：剪刀（jiǎn dāo）、剪纸（jiǎn zhǐ）
- 莺（yīng）：黄莺（huáng yīng）、莺歌（yīng gē）
- 拂（fú）：吹拂（chuī fú）、拂过（fú guò）
- 堤（dī）：河堤（hé dī）、堤岸（dī àn）
- 醉（zuì）：陶醉（táo zuì）、醉酒（zuì jiǔ）
- 趁（chèn）：趁机（chèn jī）、趁势（chèn shì）
- 诗（shī）：诗歌（shī gē）、诗人（shī rén）
- 碧（bì）：碧绿（bì lǜ）、碧玉（bì yù）
- 绿（lǜ /lù）：
- lǜ：绿色（lǜ sè）、绿叶（lǜ yè）
- lù：绿林（lù lín）、鸭绿江（Yā lù jiāng）
- 童（tóng）：儿童（ér tóng）、童年（tóng nián）
- 归（guī）：归来（guī lái）、回归（huí guī）
课后习题答案
- 朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图“。《咏柳》中的柳树的枝干苍劲有力，枝条细长、柔软，发出黄绿色的新芽。微风一吹，无数条柳枝随风摆动，就像轻轻飘动的绿色丝带。
- 2、读一读，填一填。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
