《大小多少》（一上识字7）教学流程
【名师简介】 林志芳，教育部“《义务教育语文课程标准（2011年版）解读”项目专家组成员，教育部2013国培计 ... 阅读更多
大小多少
《大小多少》教学设计与教学反思
《大小多少》教学设计 学习目标： 1、认识本课12个生字，会写小、少2个生字。（重点） 2、正确、流利的朗读韵 ... 阅读更多
《大小多少》同步练习
1.看图写一写。 小____站在____身上。 桃子多，苹____ 。苹____大，桃子____。 2.给字各 ... 阅读更多
【名师简介】 林志芳，教育部“《义务教育语文课程标准（2011年版）解读”项目专家组成员，教育部2013国培计 ... 阅读更多
《大小多少》教学设计 学习目标： 1、认识本课12个生字，会写小、少2个生字。（重点） 2、正确、流利的朗读韵 ... 阅读更多
1.看图写一写。 小____站在____身上。 桃子多，苹____ 。苹____大，桃子____。 2.给字各 ... 阅读更多