学习目标：
1.准确理解意义深刻的语句的含义。
2.分析作者的感情发展脉络。
学习过程：
一、以练习导入（我是高考命题人）下列各句中的省略号，和例句省略号作用相同的一项是（ ）
例句：石榴的名字可谓琳琅满目，金婴、金庞、沃丹、
A．我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……
B．他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……
C.“啊!地狱?”我很吃惊“地狱?——论理，就该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……”
D.讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。
二、批注式阅读（阅读全文）
1、思考以下句子的含义：
（1）而此后几个所谓文人学者的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。如何理解”非人间””浓黑的悲凉””快意于我的苦痛””菲薄的祭品””奉献”?
（2）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？“真的猛士”指什么？“惨淡的人生”是什么意思？“哀痛者和幸福者”分别指什么人？
（3）人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。如何理解？
（4）“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”如何理解？
2、根据情感脉络的语句线索,分别体现了作者怎样的思想感情?
①“我也早觉得有写一点东西的必要了” “可是我实在无话可说”(第一节)
②“我也早觉得有写一点东西的必要了” “我正有写一点东西的必要了”(第二节)
③“我还有什么话可说呢？”(第四节）
④“我还有要说的话”(第五节)
⑤“呜乎，我说不出话”(第七节)
六、展评：
1.而此后几个所谓文人学者的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。如何理解”非人间””浓黑的悲凉””快意于我的苦痛””菲薄的祭品””奉献”?
非人间:充满血腥和暴力的黑暗统治浓黑的悲凉:化抽象为形象，使“悲凉”可感可触可视，且是极度的悲凉。快意于我的苦痛:警告反动派别高兴得太早，血债必将血偿！菲薄的祭品:未能以更好的方式悼念死者，深感歉意。奉献:恭敬地呈现，表示敬意。
这段话有三层含义：①将更深入地体会并揭露这浓黑的悲凉的“非人间”②因不能用更好的形式来纪念烈士而深感歉疚；③警告当局和流言家，不要因为肆无忌惮地杀人而高兴得太早，血债一定要血偿。
2.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？
这两句话的含义是：真正的革命者，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，他们又为改变黑暗现实、以勇往直前奋斗献身为最大的幸福。
3.人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
① 本句运用了比喻的手法，“煤的形成”比喻人类血战前行的历史，“大量的木材”比喻残酷的流血斗争，“一小块”比喻前进一小步。②和大量的木材只能生成一小块煤一样，人类历史也是要付出大量的流血牺牲才能前进一小步。 ③作者以“煤的形成”作比喻，形象而深刻地阐明了“人类的血战前行的历史”往往要付出极大的代价，才能前进一小步，④并沉痛指出这次惨案的经验教训，告诉国民认清反动统治者“吃人”的本性，吸取血的教训，改变斗争方法。 本句对上文学生的斗争的意义做了总结，点明了作者的观点态度，不主张采用请愿这种斗争形式。
4、“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”如何理解？
这一句有两层意思。 能看清现实的苟活者，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望； 真正的革命者，因受到激励而更加奋然前行。这是从烈士牺牲对于将来影响的角度思考的，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。
5、根据情感脉络的语句线索,分别体现了作者怎样的思想感情?
2段我也早觉得有写一点东西的必要了。——说：对死者的哀悼
3段可是我实在无话可说。 ——不说：哀痛；对段政府屠杀、流言者中伤的愤怒
5段我也早觉得有写一点东西的必要了。 我正有写一点东西的必要了。——说：提醒生者，唤醒记忆
12段我还有什么话可说呢？ ——不说：对段政府屠杀、流言者中伤的愤怒；对国民的失望
13段但是，我还有要说的话。 ——说：记录段政府的罪恶与死难者的英勇
22段呜呼，我说不出话。 ——不说：情感深沉复杂，无以言表
6、鲁迅一向讲究用语简练，但此处为何如此啰嗦？ 三次“必要”的具体内容是什么？
第一处是有必要悼念烈士；第二处是有必要揭露这一场暴行；第三处是有必要在人们快遗忘的时候来总结教训意义。这句话三次出现，实际上是强调了作者写作目的有三： ①悲痛的悼念②愤怒的揭露③沉痛的总结 。
7、既然作者反复强调“有写一点东西的必要”，为什么又说“我实在无话可说”？
①青年的牺牲，使我悲痛万分艰于呼吸视听；②所谓“文人学者”阴险论调，又使我的悲哀出离愤怒。 这样写既揭露了政府及其走狗的罪行，又表现了作家的愤怒和悲痛。
理解“说”与“不说”
“说”是正义感、责任感的理性驱使，“不说”是太过愤怒、太过悲痛，情难自抑，无以言表。说”与“不说”之间，是作者身处的惨淡现实与自己的强烈责任的矛盾，是作家情感与理智的交锋。最终作者选择了“说”，是作者不沉溺一己哀伤，不逃避惨淡现实，以理智驱使情感，以责任回击现实。
七、检下列各句没有语病、语意明确的一项是( )
A.中学阶段由自己、父母或老师确定的上大学的目标只是人生目标中的一个阶段性任务，是我们实现人生目标的一个阶梯。
B.他认为现在中国足球出现的诸多问题无不是与中国足协在本赛季前调整赛制有关系。
C作为一名真正的猛士、真正的知识分子，鲁迅短暂而伟大的一生，正是他那两句著名的诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的真实写照。
D.《锦绣山河》的电视节目由凤城电视台和方正集团联合录制，日前双方的各项准备工作正有条不素地进行。
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