品味经典
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《我与地坛》中的生命本色之美和崇高母爱之美
史铁生的《我与地坛》是一篇在当代非常难得的，值得反复吟读的优美散文。读完他的这篇作品后，我的内心一阵震撼，不仅仅因为文章语言的优美，更因为被字里行间所折射出的人格魅力所折服…
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从《双桅船》再看舒婷诗中的象征主义
《双桅船》 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天…
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谁该“受戒”――品读《受戒》之情感处理艺术
汪曾祺的小说《受戒》宛如菊花茶。翻开时，清香扑鼻，迎面而来的是一个个深朴恬静、没有丝毫物质牵累的净化画面；下咽后，却有一丝苦涩游弋于甘甜间。是什么原因使得汪曾祺的小说读起来…
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《母亲》歌词赏析
目的：让学生在积累中培养语文兴趣、语文素养；培养热爱祖国灿烂文化、感悟汉语语言魅力的良好习惯；树立语文可以时时学、处处学的强烈意识；养成健康高雅的审美能力和审美…
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读鲁杂得：从鲁迅说开来
��一、幽默的顽童 鲁迅在中国，大致有两种面貌，一种是官方阐释范围内的也就在老百姓中广为流传的“三家说”，另一种是精英式的五经注释的解读，左中右们都可以说得头头是道，…
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孤篇横绝，美在深情――张若虚《春江花月夜》品赏
《春江花月夜》是乐府《清商辞曲・吴声歌曲》旧题。张若虚这首拟题作《春江花月夜》技压群芳，以其非凡的艺术魅力流传千古，可以说是张若虚赋予了《春江花月夜》鲜活的艺术生命力。王�…
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点击生命的鼓点――从《安塞腰鼓》看现代信息技术在语文教学中的如翼之美
信息技术为语文教学提供了强有力的学习工具和方法，给语文教学带来了新的生机和活力。在课堂教学中，充分利用现代信息技术，能更好地提高语文教学的效率。我在《安塞腰鼓》教学实践中，为了…
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塑造会“飞鸣”“跳跃”的少年形象
在写作教学中，老师们常常为一种现象犯难，即学生在塑造人物形象时，往往无病呻吟，情感苍白。这些学生从当代时文、新概念作文或港台小说的阅读中吸收了一些消极的东西，写作时过多地表现自…
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春梦随云散
《红楼梦》第五回，贾宝玉梦入太虚幻境，警幻仙姑尚未现形，先闻其歌： 春梦随云散，飞花逐水流； 寄言众儿女，何必觅闲愁。 我以为，中国古典文学中，伤春与悼梦是贯穿始终的一个…
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扫荡烟尘见真貌――介绍《红楼梦的真故事》
著名“红学”家周汝昌先生从事这门特殊学问的研究，到１９９７年已届半个世纪了。他在奠定其“红学”家地位的《红楼梦新证》中，已坚定了自己的学术见解：《红…
