问题解答

句子解析 1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 这句话按照从身体到头部的顺序写了翠鸟的外形特点，“翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟…

句子解析 1.就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八蚂蚁当助手。 蚂蚁队长自己抬不动，需要七八只小蚂蚁帮忙，这块奶酪可真大啊！…

句子解析 1.有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。 这句话里的“非常要好”点它们之间的关系，说明它们之间的感情很深厚。 2.红头向周围看了看，悄悄地躲…

句子解析 1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。 吱吱嘎嘎：拟声词，写出了手推车很破旧。 2.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身…

  问题归纳 1.天冷极了，下着雪，又快黑了。环境描写有什么作用？交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。文章接下来写的…

1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 东风“走过原野、吹着口笛”这样拟人化的描写，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。 2.于是一群…

课文分段 第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。 第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。 第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情…

句子解析 1.湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字…

  句子解析 1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 “抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观…

课文主题： 本文通过描述2155年孩子在家上课，机器当老师，一次又一次地进行测验，妈妈在家监督孩子学习的事，并通过对比两个时代学习方式的差异。表现了玛琪对“未来学校”的厌恶和对老式…