标签：父爱之舟

一、解读课题、解读人物（读词） 师：父爱之舟 舟，就是指船。父爱之舟就是，载着父爱的小渔船 课题中的父，吴冠中的父亲叫什么名字呢？ 生：吴爌北 师：他的父亲是干嘛的呢？ 生：卖茧子（读）（不是做生意的） 生：养蚕的 师：养蚕，蚕结了茧，卖茧...

赞(0)新阅2023-12-18教学实录 阅读(5)

文本的分析： 父爱之舟是第六单元的第二篇课文，本单元的语文要素为体会作者描写的场景和细节中蕴含的感情，在这一要素下，本单元的三篇课文都是带有作者浓厚情感的文体类型——散文。 不同于第一篇课文《慈母情深》是一件有着完整起因经过结果的叙事散文，...

赞(0)新阅2021-10-27教学设计 阅读(1)

今天和老同事小红老师见面，蹭了一顿大餐，更聊到了《父爱之舟》这篇课文，在交流教学设计的过程中，迸发了很多新的灵感，从而对如何感悟课文中情感细节的作用，如何理解个性化的语言有了新的认识，现记录如下： 关于场景细节的范例如何教： 1.选取场景和...

赞(0)新阅2021-10-27教学设计 阅读(3)

文本分析： 本文是一篇写父爱的文章，作者采用倒叙手法，以梦境的形式来写回忆性的文章。正文内容以时间为顺序，以父亲供“我”、送“我”上学为主要内容，所选事例真实、典型，详略有致，能形象地表现父亲对“我”的殷切期望和一片爱心，也能表现出“我”对...

赞(0)新阅2020-07-30教学设计 阅读(3)

同步练习（一）+答案 第一课时 一、读拼音，写词语。 máng  lù     zào shēng      jūn  liè      tuí  bài （        ）     （        ）     （        ）  ...

赞(0)新阅2020-07-30试题练习 阅读(3)

课文分段 第一部分（第1自然段）：写“我”刚从梦中醒来。 第二部分（第2-4自然段）：写日常生活中的父爱。 第三部分（第5-9自然段）：写求学路上的父爱。 第四部分（第10自然段）：再次写“我”梦醒，照应开头。 课文主题 这是一篇叙事性散文...

赞(0)新阅2020-07-30试题练习 阅读(4)

句子解析 1.朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃…… 从第一处省略号能想象到父亲和母亲养蚕的辛劳，从第二处省略号能感受到父亲的慈爱。从“半夜起来给蚕宝宝添桑叶”和“...

赞(0)新阅2020-07-30课文解析 阅读(2)