教学反思

优质课教学设计 《爬山虎的脚》教学设计 【学习目标】 1  了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。 2  自觉运用抓重点词句、借助电子白班的资源功能的方法使学生理解爬山虎是一脚一脚…

9　古诗三首 教案设计 设计说明 本课由三首古诗组成，《暮江吟》重在引导学生想象诗歌描绘的情景，感受美景；《题西林壁》重在感悟其中蕴含的哲理——从不同的角度，多元化思考问题；《雪梅…

7　呼风唤雨的世纪 教案设计 设计说明 本单元的要素是：“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。”每篇课文都有不同的训练重点。本篇课文的训练重点是继续引导学生从不同角度去思考…

文本解读】 《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。…

【教学目标】 1.学会认“眛、坠、怀”3个生字。 2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。 3.学习用联想和想…

教材分析： 本文是一篇充满着诗情画意的散文。写了“我”和阿妈在洒满月光的小路上散步，展现了月光下美丽的景象，体现了“我”和阿妈浓浓的亲情。读着这篇文章，使人不由自主地走进一幅如诗、…

《观潮》教学设计 一、教学目标 知识与技能：认识7个生字，会写13个生字。正确读写理解“笼罩、薄雾、若隐若现”等词语。有感情地朗读课文，背诵第3、4自然段。 过程与方法：通过朗读与…

一、设计理念 《手术台就是阵地》这篇课文，是三年级下册选学课文中的一篇。课文顺着战情的变化，设置了递进的三个层次来表现人物的崇高品德。每个层次都抓住这样两个要点来构段：险恶的环境，…

设计说明 本课的教学设计以读贯穿始终，“初读”“默读”“品读”“研读”“拓读”，读的层次势如剥笋。注重“阅读教学策略”的指导，以读促讲，以读悟情，让学生在读中学到方法，达到学习的目…

《掌声》教学设计  张家岗小学五星校区   折开娜 一、教学目标 （一）带着问题默读课文，能说出英子在掌声前后的变化以及变化的原因。 （二）通过神态和动作的描写来体会英子的心情变化…