再塑生命的人

【内容简介】 本文是一篇记叙性散文,选自海伦·凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》。海伦·凯勒说过:“假如给我三天光明,我首先要长久地凝视我的老师——安妮·莎莉文。”安妮·莎莉文开…

一、分析标题，概括主要内容 师：同学们，对于一篇叙事性的文章，我们要解决的核心问题是作者想表达什么。这个问题往往不能一下子解决，现在我们不妨从文章的标题入手看起。请同学们齐读一下标…

师：阅读文章，要关注标题，尤其是那些能揭示主旨的标题。当然，要想把这篇文章理解地更深透，仅仅关注标题还是不够的。要理解这个“再塑生命”，要读懂海伦·凯勒，读懂莎莉文老师，我们应该还…

一、关注标题，引发疑问师：同学们，在我们的生命当中，总会有许多的遇见。今天，你们和谁遇见了？生（齐）：肖老师。师：每一种遇见，都是一种缘分，都能对彼此产生或多或少的影响。这节课，我…

《再塑生命的人》是部编版七年级上册语文教材第10课课文，本文节选自美国女作家海伦，凯勒的自传 《假如给我三天光明》，选段透过“我”的眼睛，通过细致入微的心理描写，叙述了一个聋哑儿童…

一、导入（屏显海伦·凯勒人像摄影。） 师：这位又聋又盲的残疾女性，被马克·吐温与拿破仑并提，她就是海伦·凯勒，而她传奇的一生离不开她的人生导师安妮·莎莉文女士。今天就让我们走进《再…