高中文言文

【原文】 李若拙，字藏用，京兆万年人。父光赞，贝、冀观察判官。若拙初以荫补太庙斋郎，复举拔萃，授大名府户曹参军。时符彦卿在镇，光赞居幕下，若拙得以就养。俄又举进士，王�v典贡举，擢…

崔杼弑其君 此言 出自《左传》襄公 二十五年 或 见于《》周文卷 晏子不死君难 襄公二十五年 又史书 《史记・鲁周公世家》记载 鲁襄公 二十五年，齐崔杼弑其君庄公，立其弟景公。 《…

一.《中学语文教学大纲》与《考试说明》分析 《中学语文教学大纲》与《考试说明》在“能阅读浅易文言文”这一总的要求之下，按语文考试的能力层级分为“理解Β”级和“分析综合C”级两项。在…

高考语文文言文运用方法与技巧 一：多音字识记技巧 1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照“据义定音，音随…

高考语文：文言文解答方法 1.行李今义：出门所带的包裹、箱子等。古义：出使的人。 2.夫人今义：尊称一般人的妻子。古义：那人。 3.爪牙今义：比喻坏人的党羽。古义：兽类的脚爪和牙齿…

古人云：书读百遍，其义自见。文言文往往多读几遍，文意自然就明了了。要注意根据已知的上下文的意思去推知个别的未知的难懂的字词的意思。根据语境和语言规律推断实词的具体含义的方法有： 1…

原文 齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎?” 孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎?” 曰：“德何如，则可以王矣?” 曰：“保民而王，莫之…

一 通假字 无以,则王乎 以 通 已 ,止 王说 说 通 悦 ,高兴 刑于寡妻 刑 通 型 ,做榜样 盖亦反其本矣 盖 通 盍 ,何不 反 通 返 , 可得闻与 与 通 欤 ,语气…

一、掌握下列重点词语 1、放、辟：放辟邪侈，无不为已(放荡;邪辟，不老实) 2、诸：不识有诸?(兼词，之乎的合音) 3、异：王无异于百姓之以王为爱也(意动用法，对……感到奇怪) 4…

题文 文言文阅读(5题，共18分) 齐桓晋文之事(节选) 《孟子》 齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事?可得闻乎?” 孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以…