八年级语文上册文言文基础知识点：《三峡》

《三峡》,1.文学常识,郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。,2.文章思想内容,本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。,3.重点字词,字音：,阙处( quē )襄陵(xiāng)属引(zhǔ) 沿溯(s) 素湍(tuān),飞漱(shù)御风(yù) 猿鸣(yuán) 曦月(xī) 长啸(xiào),郦道元(lì) 林寒涧(jiàn)肃 重岩叠嶂(zhàng),通假字：,略无阙处(通“缺”,空隙、缺口。),古今异义：,或王命急宣(古义：有时。今义：或者。),虽乘奔御风(古义：即使。今义：虽然。),至于夏水襄陵(古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。今义：连用在一起，表示另提一事。),一词多义：,自峡三峡七百里中(介词，在),自非亭午夜分(连词，假如，如果),沿溯阻绝(动词，断绝),绝�t多生怪柏(形容词，极高的),衷转久绝(动词，消失),词类活用：,虽乘奔御风，不以疾也(动词用作名词，飞奔的马),回清倒影(形容词用作名词，清波),空谷传响(名词作状语，从空旷的山谷),特殊句式：,省略句：,清荣峻茂(分别省略了主语水、树、山、草),有时朝发白帝(“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”),4.重点问题,(1)作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的?,文章先总写三峡形貌，接下来分写三峡四季不同的景色。因为三峡的夏天以水为主要特色，故而文章写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”“乘奔御风，不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛;写三峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”的特色，显露出大自然的无限生机，令人心旷神怡;写三峡的秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。,(2)结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用?,探究1：本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。,探究2：文章结尾引用渔歌，为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。,探究3：结尾引用渔歌，从结构上看照应了前文，总结了全文，升华了文章中心。, ,　　, , ,：,：      ：,. .