余建祥
我在学习力六要素中，把学习心智放在了最重要的位置，可以说，心智对一个人的影响是其他要素所无法取代的，也是最重要的。比如学习力六要素中的学习方法、学习管理等，均属于“术”的范畴，而学习心智则属于“道”的范畴，以“道”驭“术”，才能真正将“术”的威力发挥出来。
斯坦福大学的Carol Dweck教授曾对美国13所高中进行了一项聚焦差生的研究。将这些孩子分为两组：对照组和实验组。对照组的孩子，只是接受关于大脑运作知识的教育，比方如何能提高记忆力等等；而实验组的孩子，则同时接受了关于成长型思维模式的在线课程。3个月之后，实验组的孩子的学习成绩比对照组明显高出许多，并且随着时间的推移，两者之间的差距越来越大。
