标签：教学设计 第23页

5　琥　珀 教案设计 设计说明 这是一篇科普作品，课文生动具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程。本文语言生动，教师可以提出“牵一发而动全身”的问题，再通过多种形式的朗读，让学生积累语言、发展语言、运用语言，引导学生关注知识背后的语言文字、表...

赞(0)新阅2020-05-15教学设计 阅读(0)

习作一：我的乐园 教学目标： 1.明确“我的乐园”的写作内容。 2.写出乐园的特点,以及乐园给自己带来的快乐。 3.运用直接抒情与间接抒情相结合的方法,表达对乐园的喜爱之情。 教学过程： 一、创设情境,激发兴趣。 1.谈话:我们的生活中到处...

赞(0)新阅2020-05-15教学设计 阅读(0)

4* 三月桃花水 教学目标： 1.认识“绮、谈”2个生字,读准多音字“和”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受作者抒发的思想感情。 3.学习针对课文的层次结构,用“是什么—怎么样—为什么”的方法提问,体会课文“总—分—总”的结构特点。...

赞(0)新阅2020-05-14教学设计 阅读(1)

文本解读 《天窗》是茅盾写的一篇回忆性抒情散文。课文描写的是作者在不同时段透过天窗看到的形形色色的景物，而这些普通的景物在儿童丰富的想象力和创造力的编织下，又展现出了一个神奇多彩的世界。天窗，印刻着童年的片段，映照出孩童的情趣。 本单元的语...

赞(0)新阅2020-05-14教学设计 阅读(1)

2、乡下人家 教学目标 1.认识“构、芍”等11个生字,会写“构、饰”等15个字,会写“屋檐、构成”等17个词语。 2.有感情地朗读课文,想象画面,说说课文描写了哪几幅图画。感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。 3.围绕文...

赞(0)新阅2020-05-14教学反思 阅读(0)

古诗词三首 教学目标 1.会认“徐、篱”等6个字，会写“宿、徐”等14个字。 2.通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。 3.能正确、流利、有感情地朗读三首古诗，能背诵《宿新市徐公...

赞(0)新阅2020-05-13教学设计 阅读(1)

“趣味故事会”教案设计 教材分析 本次口语交际的话题是趣味故事会，主要安排大家来讲讲有趣的故事。同学们经过两个学年的课外阅读，积累了许多的故事。本课的教学，主要目的是先以《老鼠嫁女》的故事作为媒介，让学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领...

赞(0)新阅2020-05-13教学设计 阅读(0)

28*　枣　核 教案设计 设计说明 这是一则流传已久的民间故事。讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。故事充满丰富的想象和活泼的民间色彩。主人公枣核虽然长得奇小，却能发挥他的力量，惩罚恶人，帮助乡亲，获得...

赞(0)新阅2020-05-13教学设计 阅读(1)

27　漏 教案设计 设计说明 《漏》是一篇充满趣味的民间故事。文章主要讲述了老虎和贼都想偷老公公和老婆婆家的驴，却听见老婆婆说最怕漏，做贼心虚的一虎一人都以为“漏”是个厉害角色，阴差阳错地把对方当成了“漏”，都被对方吓昏了的故事。故事讽刺了...

赞(0)新阅2020-05-13教学设计 阅读(0)

26*　方帽子店 教案设计 设计说明 《方帽子店》讲了一个耐人寻味的故事。一家方帽子店专卖从不改变的方帽子，小孩子们不喜欢方帽子，他们做出了各式各样的舒服的帽子。后来，方帽子店对面，又开了一家新帽子店，顾客们都去买新帽子，方帽子慢慢地就成了...

赞(0)新阅2020-05-13教学设计 阅读(0)