标签：跳水

一、梳理脉络，重温故事 师：上课，同学们好，请坐下。同学们，今天这节课，我们一起走进俄国作家列夫托尔斯泰的小说跳水。 师：一起来回忆一下这篇课文。故事的起因是·······嗯，水手拿孩子取乐，故事的经过是，没错，猴子戏弄孩子走上横木，故事的...

赞(0)新阅2023-05-10教学实录 阅读(3)去评论

师：学习一篇新的课文，（生齐读课题。）这是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一篇小说。 图片 师：这篇小说写的故事发生在一艘远洋回来的船上，我们一起来看，这是一艘什么船？（帆船。）对了，看一下，上面挂着的是叫船帆。（师依次介绍：船舱，甲板，桅杆，...

赞(0)新阅2023-04-23教学实录 阅读(1)去评论

上周讲了《跳水》一课，这篇课文是统编版教材第五单元的一篇课文。讲述了发生在一艘帆船上的惊险故事。这节第二课时，我制定了三个教学目标。梳理故事的起因、经过和结果，并用自己的话讲故事内容；说出水手们的“笑”对推动故事情节发展的作用，能说出船长采...

赞(0)新阅2020-05-31教学反思 阅读(1)

教学目标   1.扣住小说特点，借助人物了解故事的起因、发展、高潮和结局，并用简洁的语言概括故事内容。 2.抓住主要人物，了解作者塑造人物的方法和策略；聚焦核心人物，走进人物内心世界；了解人物思维过程，加深对小说的理解。 教学过程     ...

赞(0)新阅2020-05-31教学设计 阅读(1)

参考答案如下： 一、读拼音，写词语。 一艘 放肆 桅杆 撕扯 吓唬 扭头 瞄准 海鸥 船舱 挑逗 二、比一比，再组词。 艘（一艘）律（规律）撕（撕扯）逗（挑逗）描（描述） 瘦（瘦弱）肆（放肆）斯（斯文）豆（豆奶）瞄（瞄准） 三、多音字组词。...

赞(0)新阅2020-05-31试题练习 阅读(1)

课后习题答案： 1.默读课文，想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整，再讲讲这个故事。   水手拿猴子取乐→（猴子拿走船长儿子的帽子，孩子被激怒，孩子走到桅杆顶端的横木取帽子，陷入险境）→（船长逼孩子跳海而化险为夷）   讲故事：...

赞(0)新阅2020-05-31试题练习 阅读(2)

问题归纳： 1、文章开头两句话有什么作用？ 答：这两句话开门见山地介绍了故事发生的环境，为全文做了必要的铺垫：(1)交代了事情发生的条件。正因为风平浪静，水手们才会轻松悠闲起来，才有兴趣拿猴子取乐。(2)暗示了事情的结局。正因风平浪静，孩子...

赞(0)新阅2020-05-31课文解析 阅读(0)

句子解析： 1、这一天风平浪静，水手们都在甲板上。 一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 因为风平浪静，水手们无所事事，才有时间逗猴子玩。猴子和人熟悉，人们心情很放松。这一段...

赞(0)新阅2020-05-31课文解析 阅读(1)

我会写： 艘   sōu  一艘 两艘 多艘 运艘 连艘 航 读作háng 归航、航船、航段、航空、航海、航行、航天 肆 sì 放肆 恣肆 肆无忌惮 肆意 帽  （mào） 毡帽 帽盔 帽子 草帽 衣帽间 桅 （wéi） 桅杆 桅灯 桅樯 ...

赞(0)新阅2020-05-31生字组词 阅读(0)

【教材分析】   这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。故事蕴涵着这样...

赞(0)新阅2020-05-31教研论文 阅读(2)