《羚羊木雕》教学实录 返回课文
羚羊木雕 ——教学实录 师：预习时可否查过有关羚羊木雕的资料 生：有关资料（补充） 羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的，全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。 师：羚羊木雕是一...
教学设计 第40页
语文教学设计
新阅《羚羊木雕》简案 返回课文
羚羊木雕 教学目标： 1、通过各种形式的朗读，沉浸文本，整体把握、理解课文，体会人物思想感情。 2、明辨是非，学会与父母、他人沟通，做一个诚信的人。 教学重点：整体感知，入角色朗读，体会人物思想感情。 教学难点：明辨是非，学会与父母、他人沟...
《羚羊木雕》教案17 返回课文
《羚羊木雕》教案 北城英才学校 教学目标： 1、分角色朗读课文，把握人物个性化语言。 2、体会文中的情感，树立正确的父母观和子女观，建立理解和信任的关系。 教学重点： 1、分角色朗读课文，把握人物个性化语言。 2、体会文中的情感...
《羚羊木雕》公开课教案 返回课文
羚羊木雕 教材分析： 《羚羊木雕》所写的家庭故事比较贴近学生生活，容易引起学生共鸣、激发学生的兴趣，并且这一家庭纠纷矛盾重重，悬念跌宕，情节曲折，引人入胜。 本课在第五单元“亲情”单元中，所以让学生明辨是非，正确认识和处理亲情和友情的关系更...
《羚羊木雕》教案16 返回课文
《羚羊木雕》教学设计 公安县胡厂中学 教学构想 家庭和学校生活是社会生活的一个重要组成部分。在我们的现实社会生活中，亲朋之间，同行之间，同学之间互赠东西，这是一件很正常的事，具有特别的意义，但如果就此演化成一段终生痛苦的经历，一...
《羚羊木雕》教案15 返回课文
七 羚羊木雕 张之路 教学目标 1 整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。 2 联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。 3 学会记叙文的思路，理解插叙守法的运用及其作用 教学重难点 重点：整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想...
《羚羊木雕》教学设计17 返回课文
《羚羊木雕》教学设计 【教学目标】 〖知识目标〗 １、能读会写“抹、犄角、怦怦、逮、树杈、攥着、寒颤”等字词。 ２、分角色朗读，体会课文的情节和思想感情。 〖能力目标〗 １、抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。 ２、揣摩、分析人物形象塑...
羚羊木雕 返回课文
羚羊木雕 一、教学目标 1、整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情； 2、联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。 二、教学重难点 重点：目标1、2 难点：目标1、2 三、教学用时：1课时 四、课型：自读课（以学生讨论为主） 五、...
《羚羊木雕》测试题 返回课文
《羚羊木雕》测试题 一 理解思想内容，回答问题。 1．爸爸把贵重的羚羊给了“我”，“我”把羚羊转送给好朋友，这样可以吗？为什么？ 2．爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊，奶奶却说“算了吧，这样多不好”，你同意谁的观点？为什么？ 3．“我对朋友反悔...
15分钟课堂过关训练（羚羊木雕） 返回课文
22 羚羊木雕 班级： 姓名： 1.根据拼音写汉字： 非ｚｈōｕ（ ） ｓā（ ）谎 点ｒáｎ（ ） ｙǔｎ（ ）许 ｚｕàｎ（ ）着 发ｄǒｕ（ ） 抗ｊù（ ） ｚｈàｎɡ（ ）义 2.形声字的构成方式不完全相同的一组是（ ） A.硬 ...