想让孩子爱上学习啊，有一个关键动作

想让孩子爱上学习啊，有一个关键动作是很多学霸家长他不愿意讲出来的。我去北京大学讲过课，央视也采访过，我当班主任之后也教了几百个小学霸了啊。今天我要分享一个教育孩子的心得体会啊，咱们就说怎么让孩子爱上学习，包括爱上阅读。

如果你现在没有头绪，你就按照我说的这个关键动作去做，三个月你会回来感谢我的。

我们伴读营吧，之前有个家长这样问我，他说他的孩子根本就不喜欢学习，各种网上老师的方法都用了，效果不太好。还有家长提了这样一个问题：就是网上的专家说阅读很重要啊，老师在直播间里也卖各种书，但是他的孩子根本就不喜欢看书，怎么办？

嗯，我说句实话哈，很多网上的老师和专家，他一般不会太关心你们的实际情况，书卖了，读不读是你们的事。

那作为一个老师呢，嗯，今天我要分享这个关键动作，是要去解决实际问题的，不是口嗨啊。

为了便于理解，我先问你们一个问题：就是我们成年人为什么要努力的工作赚钱啊？你的答案可能是为了生活是吧。那我想再问问，赚钱快乐吗？呵呵，如果不是生活需要，你会愿意去努力工作去赚钱吗？很多家长可能会回答，我也不愿意哈。

那我再问你，花钱的时候快乐吗？就是消费的时候快乐吗？当然快乐，对吧。

所以我想说的是一点，你记着啊，赚钱的过程是很难让人快乐的，但是花钱的过程一般是可以让人快乐的。那所以我们成年人啊，可以为了这个花钱的快乐，忍受赚钱过程中的各种不快乐。

那么同样的，孩子们为什么要学习呢？啊，你千万不要和他说，好好学习以后找个好工作就不用吃苦了。我告诉你白搭啊，初中以前的孩子根本听不懂，他也听不进去。

所以呢，学习的过程他就和赚钱的过程一样，输入知识很难带来快乐啊。你没听错，输入知识很难带来快乐，这是客观规律，你必须去尊重。

所以怎么样才能让学习的过程带给孩子快乐呢？答案就是大脑在输出知识的过程中，是可以带来快乐的。

再听一遍啊，大脑在输出知识、证明我比别人厉害，并且我能够得到夸奖的时候，它会产生多巴胺和内啡肽，就是孩子会很爽啊，也就是大家说的成就感。

所以我想说的是啊，学习和赚钱、花钱的这个过程是非常相似的。这个世界上啊，最难的事情就是把别人的钱放在自己的兜里。那更难的事情是什么？就是把知识装进脑袋里。

你现在听我讲育儿分享，你是很难快乐的。但是你回头，你把我的方法拿回去，你输出给孩子使用，看到孩子的变化的时候，你是会很快乐的。所以孩子也是一样的，只有感受到输出的快乐——就像你感受到买包的快乐是吧——你就愿意更加努力工作。那是一样的，孩子他感受到输出的快乐，他才能坚持下去，持续做输出，最后就形成了一个正反馈，他才能够爱上学习和阅读。

但是我发现啊，很多家长他其实在反着走。我怕孩子骄傲，我怕孩子不坚持，我就看不上他的表现啊，就不给孩子正反馈，恐吓、威胁、施压、PUA。有没有这样的家长？有的话你在评论区给我打个”负反馈”，我看看啊。

所以呢，嗯，我在引导我们班小学霸学习阅读过程中，最关键的就是引导孩子输出知识。对，输出知识。然后你必须记住啊，孩子他不是一次性哎呀我就有多大的成就，不是的，他是不断的有进步。诶，有一个小进步，他被正反馈；有一个小进步，他被正反馈。

那在没有好成绩之前怎么办呢？具体该怎么做呢？我教你啊：

比如你家娃放学从学校回来了，你可以主动地问他，你说能不能给我分享一下这个英语单词啥意思，妈看不懂。哎，这个数学题你就装作不会，你让他给你讲。语文你就直接说，能不能给妈讲一下，李白为啥要写这首《将进酒》，这到底讲了个啥故事，妈的小时候都没学过、没学懂。

然后呢，一定要对他的输出给予高度的肯定和表扬，一定要是真心的啊。在这个输出的过程中，他的大脑就会不断地分泌多巴胺和内啡肽，刺激他的快乐神经，继续主动去学习，然后去输出。

我简单一点说啊，就是你要给孩子一个”装”的机会。哎，他装到了，你的教育目的就达到了。因为他充分体验到了这种”装”的快乐，你充分地激发了他分享的欲望，然后呢，他为了能继续分享、继续给你装啊，他就得继续去学习。

当然，还有一种更直接、更有效的方式——参加我的乐写伴读营。

整整一年的伴读里，每周都有三次的打卡，也就是说每次都要输出，然后我会和同事老师非常认真地点评。你们可以去看看我学伴读群的活跃度啊，看看这个学员的成果，大家都是那种争相打卡、特别热烈的学习氛围，我和家长也是真高兴啊。

我的伴读营只干两件事情：

第一件事情，讲热爱。我会带着学员做课文精读，我讲课有多精彩不必多说了吧，很少有学生不爱听啊，你可以去我主页了解一下。

第二件事情，讲落地。什么叫落地？带着学员把那些精读过的课文里好的词句，那些最经典的文言文、古诗、那些名句写进作文里，然后一篇一篇地练仿写，而且要在学习群里一一点评到位。好作文一定是这样一点一点改出来的啊。

整整一年的伴读，如果你跟上我的步伐啊，学习效果跟线下课是平分秋色的，而价格还不到线下课的十分之一。因为我的目的不是说赚多少钱，而是让阅读写作成为更多普通家庭学员的一个优势，降维打击。