标签：盘古开天地

《盘古开天地》作为经典神话传说，以奇幻的想象讲述了盘古劈开混沌、创造宇宙的故事，文中用 “抡起斧头”“顶天立地” 等鲜活语言，塑造出盘古雄伟伟岸的形象，字里行间饱含对其无私献身精神的赞颂。本次教学的核心目标是引导学生梳理...

赞(0)新阅2025-10-13教学反思 阅读(3)去评论

我一直有个观点：教学相长，我这样想，也这样做。 要说这几年，我在课堂有什么长进，我认为孩子教给我的，远远比我自己学得多，来得快。 因为每个学生，都是鲜活的生命，课堂上瞬间迸发的思维，就像智慧的火花，打开了另一扇门，让我不时品味自己的课堂。 ...

赞(0)新阅2023-11-01教研论文 阅读(3)

12 盘古开天地（第二课时） 板块一 品读课文，感受神奇 1. 默读第一部分，你觉得哪些地方神奇？为什么？ 2. 学习第二部分 （1）默读第二部分，你觉得哪些地方神奇？为什么？（生自由勾画） （2）交流分享 （3）你看到...

赞(0)新阅2023-10-23教研论文 阅读(4)

12 盘古开天地（第一课时） 板块一 神话导入，疏通字词 1. 出示中国神话，说故事题目 2. 引出课题，齐读课题 3. 自由读课文，读准字音，读通句子 4. 疏通字词 睁眼 翻身 混沌 浑浊 劈开 ...

赞(0)新阅2023-10-21教研论文 阅读(2)

教材解析 《盘古开天地》是部编版四年级上册第四单元第一篇课文。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学时，要引导学生注意文章在表达上的这些特点。这篇课文，要使学生认识神话...

赞(0)新阅2023-10-17教学设计 阅读(2)

1.专有名词 盘古开天地：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了一万八千年。 有一天，盘古突然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了...

赞(0)新阅2021-09-12课文解析 阅读(2)

12　盘古开天地 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。教学中要指导学生在主动积极的多元对话中，培养理解、欣赏和评价的能力。本课的教学重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发学生阅读神话故事的兴趣，培养想象力...

赞(0)新阅2020-07-23教学设计 阅读(2)

一、生字书写完全正确的一组词语是（   ）。 A.综亲   污浊   宗庙   浑浊 B.支撑   缓慢    延缓  撑杆跳 C.机肉   皮肤   肌体   夫色 D.献血   夜体    血液   输液 二、词语综合运用。 1. 轻而...

赞(0)新阅2020-07-23试题练习 阅读(2)

课文分段 第一段（1）：写有个叫盘古的巨人沉睡在混沌一片的天地里。 第二段（2-4）：写盘古开天辟地的过程。 第三段（5-6）：写盘古用身体创造了美丽的世界。 课文主题 课文通过描写盘古创造宇宙的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于...

赞(0)新阅2020-07-23试题练习 阅读(0)