标签：教案教学 第91页

学习目标： 认识8生字，会写12字。能正确读写词语。 有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。 教学重点： 引导学生了解故事内容，激发阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人在...

赞(0)新阅2025-02-18教学设计 阅读(0)

学习目标： 认识2个生字。 了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。 有感情地朗读课文。 课前准备： 了解台湾自古以来就是中国领土的历史。 搜集日本在第二次世界大战中对中国进行侵略的资料。 教学过程： 一、激情导入，揭示...

赞(0)新阅2025-02-18教学设计 阅读(1)

学习目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。 从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。 课前准备： 重点句子的课件、挂图。 其他有关诚信的文章...

赞(0)新阅2025-02-18教学设计 阅读(0)

教材分析： 这篇课文是讲师生之间深厚感情的。细腻淡雅的文字，娓娓讲述，在读者眼前徐徐展开一幅安详沉寂、朴素自然的山村生活的浪漫画卷。 课文记叙了有月亮的晚上，为了满足孩子们的愿望，“我”这个山村教师牺牲了仅有的一点自学时间，陪伴他们读书的故...

赞(0)新阅2025-02-18教学设计 阅读(2)

一、说教材： 今天我说的课文是浙教版第11册第三单元第三篇课文《布衣元帅》。本课记叙的是徐向前元帅生前生活中的三个小故事，歌颂他始终保持革命者朴实无华的本色，做人民公仆的崇高品质。课文内容真实，语言朴实，形象鲜明。课题既点明课文的主人公——...

赞(0)新阅2025-02-18教学设计 阅读(2)

【说教材】 《穷人》是统编六年制小学语文第12册第四单元的一篇讲读课文，是俄国著名作家列夫·托乐斯泰写的一篇小说。 本单元课文侧重于写的训练，重点训练项目是“真情实感，恰如其分”，旨在让学生懂得写文章要用朴实的语言，恰如其分地表达真情实感。...

赞(0)新阅2025-02-18教学设计 阅读(2)

一、说教材 《开国大典》是一篇经典的老课文，是一篇鼓舞人心的新闻特写，描写了1949年10月1日在首都北京举行建国大典的盛况，记叙了新中国成马上亿万大众欣喜若狂、冲动自大的动人局面。作者借三十万人民的心声，表达了这样一个主题：新中国建立是我...

赞(0)新阅2025-02-18教学设计 阅读(0)

一、说教材 《这片土地是神圣的》是义务教育课程标准实验教材六年级上册第四组中的一篇精读课文。文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的热爱。 这篇文章被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它...

赞(0)新阅2025-02-18教学设计 阅读(0)

23学与问（议论文） 提出观点 阐述观点勤学好问 得出结论 《学与问》教学反思 《学与问》是一篇说明事理的文章。课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个具体的事例，告诉我们“问”的重要性，教育学生要从小养成勤学好问的好习惯。 教学时，...

赞(0)新阅2025-02-18教学设计 阅读(0)

导语;《散落的钞票》篇幅较长，但是内容和思想学生比较容易理解。下面是其北师大版四年级《散落的钞票》教案，欢迎参考。 教学要求： 1、学习课生字。 2、读懂课文内容，体会文中人物的心情。 3、有感情地朗读课文，能按事情发展的先后顺序讲述在车站...

赞(0)新阅2025-02-18教学设计 阅读(1)