标签：教案教学 第94页

一、教学目标 （一）整体感受，把握课文记叙的主要内容；理清记叙的顺序。 （二）通过与冰心老人“对话”，激发读书兴趣。 二、课时安排 2课时 三、教学过程 第一课时 （一）活动导引 课前预习。要求如下： 1读准音，在文中圈画应积累的词语，查词...

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重点： 进一步积累古代文言文词汇。 难点： 学生对文章写作特点的理解。 教学过程 第一课时 要点： 通过自学解决字词，教师提示个别难句。 一、简介作者情况 二、正字音 三、通过自学掌握字词。 四、学生表演二僧至南海一段,加深理解记忆。 第二...

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这篇课文描写了一个盲女孩在花香的引导下抓住了一只蝴蝶，最后把它放走，仰起头来张望的情景。主要有两条线索，一条是安静的举动，她从捉蝴蝶，到放蝴蝶，再到仰起头张望。一条是作者的感受，从惊叹，到感动，再到对人生发出感慨：谁都有把握春天的权利，只有...

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《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中凸现。选编本课的意图，一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一...

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一．导引目标、激发兴趣 l.板书课题，看到课题后你想到了什么？ 2.范读课文，引起读书的兴趣。 生自由表述。 听读课文。 二、创设条件、自主参与 １、自己试读课文，借助拼音读准字音，认识生字， 并练习把语句读通顺。 ２、检查识字，多种形式练...

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第一课时 教学目标： 1、学会本课9个生字,认读“愤、脏、浑、刨”四个字。 2、自己观察画面，初步理解图意，能从图中找出溪水的特点。 3、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、自己观察画面，初...

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知识目标 1、学会“惜、照、柔”三个生字。 2、通过有感情的朗读和背诵诗默感受大自然的美丽和大自然中万物的和谐。 3、默写古诗。 能力目标 通过朗读和看围，训练学生的观察能力，培养学生的想象力。 德育目标 通过朗读古诗，体会大自然中万物的和...

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导语：《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。下面是其教学实录，欢迎参考： 师：...

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学习目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过诵读，懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3.了解罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，结果怎样。 教学重难点： 弄清罗斯福下令捕杀狼这一决...

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教学目标： 1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。 2、了解自己家乡的自然美景，并能进行简单的介绍。 3、学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。 教学过程: 一、欣赏自然美景，...

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