标签：教案教学 第112页

1、认识15个字，会写8个字。着重学习写好带有禾木旁、木字旁的字。 2、继续指导学生朗读课文，使他们能初步初自己感悟到的情感朗读出来。 3、了解课文内容，激发学生热爱大自然的情感，初步树立人与动物和谐相处、保护动物的意识。 二、教学重点 1...

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1、认识16个字，会写8个字。着重指导学生学写带有两点水旁的字。 2、帮助学生能初步将感悟到的情感朗读出来。 3、了解课文内容，激发学生热爱大自然的情感，初步树立人与自然和谐相处、保护植物的意识。 二、教学重点 1、认识16个字，会写8个字...

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1、播放从中央1套录制的天气预报全段录音。 2、询问学生最关心哪儿的天气，并说出为什么。 3、导入语设计：“老师今天要给大家介绍一家人，他们天天都看天气预报，并且在看的时候还会一会儿高兴，一会儿心焦。这是怎么回事呢？让我们来读读课文吧。”（...

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１、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２、会认１２个生字，会写１０个生字。 ３、知道植树的好处，增强环保意识。 【教学过程】 第一课时 一、谈话导入，引出课题 同学们，你们知道植树节是哪一天吗？在这一天里你想做些什么？这节课就让我们...

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古诗两首 教学内容：《村居》 设计理念： 遵循学习古诗的一般过程（解诗句→讲诗意→悟诗情）和学生认识事物的一般规律（粗略感知→深入理解→准确把握），牢牢抓住朗读这条主线，充分发挥两个画面（课文中的插图、学生头脑中的生活画面）的作用，全面完成...

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M 教学设计： 遵循学习古诗的一般过程（解诗句→讲诗意→悟诗情）和学生认识事物的一般规律（粗略感知→深入理解→准确把握），牢牢抓住朗读这条主线，充分发挥两个画面（课文中的插图、学生头脑中的生活画面）的作用，全面完成本课的教学任务。 教学目的...

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教学目标 1．学会、W两个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2．学会整体认读音节i、Wu、u，掌握四声，能直接读出它们带调的音。 教学过程： 师：小朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗？ 生：能。 （指名读，老师把六个单韵母卡片依次...

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《奶奶的白发》这篇课文，主要描写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情。文章篇幅虽短，但意趣横生，人文性很强。其中，奶奶说的一句话“这白发，一半是爸爸给的，一半是你给的”，是学生理解的难点。教学中，教师调动了学生的生活积累，唤起...

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M 课文《奶奶的白发》课程资源的开发 文《奶奶的白发》课程资源的开发 教师要具有课程资源意识，善于利用课程资源，并开发课程资源，让我们的教学既不脱离课本，又能对课本内容作适当的延伸和拓展，这样，有助于开发学生的智力，培养学生的能力，让学生的...

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作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的四年级语文《真实的高度》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。   教学目标： 1、理解...

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