《动物儿歌》教学反思
这周上了公开课《动物儿歌》，教学之后感触不少。 《动物儿歌》是一首关于小动物的儿歌，通过儿歌的形式向孩子们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪和蜘蛛6种生活中常见的小动物的生活习性。这是识字单元的第一篇课文，识字单元的重点还是要引导孩子们通过...
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新阅《彩虹》教学反思
首先，最大的问题就是我的生字教学。我把词语两三个组合，放在一幅图里识记。我本来的想法是放在图里记，可以更有情景性和趣味性。但是我一下子把词语全都以这样的方式呈现出来，并且逐字逐词地分析，所以我教得累，孩子学得也累。而且形式也很单一，孩子们一...
《静夜思》教学反思
《静夜思》一首大家耳熟能详的古诗，在设计教学时，我首先考虑应花精力突破识字的难点，其次，引导孩子们感受古诗所描写的美好意境，体会诗人的思想感情，仍然是古诗教学的必要目标。并且凭借此诗，开启孩子们学习古诗的新篇章。 识字教学是一年级的教学重点...
《怎么都快乐》教学反思——张艳
这周要讲过关课，选哪篇课文呢？一直在思索，想来想去，最后决定选择接近低年级孩子的一首儿童诗歌《怎么都快乐》，这是一首充满活泼生动的儿童诗歌,全诗写得轻松明快，朗朗上口，不但适宜背诵，而且是学生模仿写诗的最好题材。它共分为四节，写出孩子一个人...
《树和喜鹊》教学反思
胡雪琼 今天，我执教了《树和喜鹊》一文，在聆听导师的评课后，我醍醐灌顶，记录以下几点教学和班级管理反思： 持之以恒，提升书写质量 一年级是书写汉字的起始阶段，教师正确、美观的示范对于学生的 书写帮助巨大。今天在课堂上，我犯了一个低级错误，将...
《小公鸡和小鸭子》教学反思
一年级的阅读课最重要的任务是指导学生把课文读正确，读通顺，最好能读出感情。其次是：认字学词，积累语言。此外，还要培养良好的读书习惯，习得初步的读书方法，体现正确价值观的引导。”这是《课标》对低年级阅读教学提出的基本要求。 本课选自人教新版语...
《四个太阳》教学反思
《四个太阳》这篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。我们看到的太阳只有一个，而且只有一种颜色，可书上怎么会有四个不同颜色的太阳呢？学生会产生强烈的求知欲望。这时我们老师就要尊重每位学生的...
《一个接一个》教学反思
上周听王李佳老师讲《一个接一个》，这首儿童诗是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4 节，前三节格式相似，每节共3 句话：第一句讲孩子被成人世界惊扰后的...
《我多想去看看》教学反思
今天，我和我的49个孩子一起学习了《我多想去看看》这篇课文，文章用第一人称的口吻，分别借两个孩子之口讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，表达了少年儿童对外面世界的美好向往。因此，备...
《吃水不忘挖井人》教学反思
《吃水不忘挖井人》教学过程与思考 2018年3月14日星期三 今天下午第一节课在一年级上了一节语文课，课题是《吃水不忘挖井人》课前进行了备课和构思，根据一年级的教学要求和这段时间我们重点努力培养孩子的方向。这一课的教学目标确定为： 1.正确...