标签：在天晴了的时候

春回大地，万物复苏，一片生机勃勃的景象，我们本该相聚在校园去享受这世界的美好，感受这春的气息，然而受疫情的影响，我们只能宅在家里进行线上学习，作为教师，我努力去上好每一节课，争取让这“云端”课堂也能富有温度。 线上教学不同于学校的学习，我们...

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 12《在天晴了的时候》教学设计 一、文本解读 《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗。诗人以清婉的笔触向人们展现了雨后扑面而来的清新怡人，让我们感受到了闲适与欢乐。 诗歌语言自然、明丽、有韵味。整首诗节奏舒缓，一韵到底，读起来朗...

赞(0)新阅2020-05-16教学设计 阅读(5)

第一课时 一、选择下列生字的正确读音。 炫(xuàn  xuàn)   怯(qiè  què) 曝(pù bào)       涉(sè  shè) 二、巧填词语。 踏着（    ）  涉过（    ）  抖去（    ）    曝着（  ...

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句子解析 1.在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔； “温柔”是温和柔顺的意思，一般多指女性，在这里诗人用了拟人手法。用“温柔”一词描绘泥路的柔软，表现了泥路的美好。 2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢； ...

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我会认注音及组词 炫：xuàn（炫耀、炫弄、炫目） 怯：qiè（胆怯、怯懦、毫无怯意） 曝：pù（曝晒、曝场、一曝十寒） 赤：chì（赤脚、赤背、赤膊上阵） 涉：shè（干涉、爬山涉水、长途跋涉） 晕：yùn（日晕、月晕、光晕） 多音字 晕...

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1.专有名词 凤蝶：一般为大型昆虫。以后翅有尾状突为特点而命名，但有许多种类无尾状突。常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，一些种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。凤蝶形态优美，许多种类的后翅有修长的尾突。有些种...

赞(0)新阅2020-05-16教研论文 阅读(0)

[qq-video vids=u3068pzo9h5] 有感情地朗读并背诵课文。不理解的词句试着自已解决，再和同学交流读后的感受。有兴趣的，还可以用诗的形式，写写自己看到过的雨后天晴的景象。 在天晴了的时候， 请到小径中去走走： 给雨润过的...

赞(0)新阅2020-05-16课文原文 阅读(0)

1.专有名词 凤蝶：一般为大型昆虫。以后翅有尾状突为特点而命名，但有许多种类无尾状突。常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，一些种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。凤蝶形态优美，许多种类的后翅有修长的尾突。有些种...

赞(0)新阅2020-03-22基础知识 阅读(1)

教材分析： 《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。 诗人通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”是温柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大...

赞(0)新阅2020-03-08课文解析 阅读(1)

一、学习目标 认识本课6个生字，理解生字组成的词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。结合诗句内容想象画面，理解诗歌内容，体会诗人的情感。 体会拟人手法在诗歌中的表达效果，激发学生热爱生活、热爱生命、热爱大自然的思想感情。 二、作者简介 戴望...

赞(0)新阅2020-03-07试题练习 阅读(1)