教学实录 第25页

师：这是我们要学习的习作例文，哪两篇？一起读题目师：（出示小狗图，看到……我想起了什么……）静静地看，静静地想，看到这样的画面，我想起了什么？生：我想到了我家隔壁的阿姨养了好几只狗师：话要说完整。我看到了什么，我想起了什么。生：我看到这张图...

赞(0)新阅2023-08-18阅读(0)去评论

师：上一堂课我们找出了第一中队长“一般特点”，找出了第二中队长“关系密切”，也找出了大队长“太阳”。那我要问一问了，谁想当大队长？（学生争着举手）你过来，（一学生上前来）想当大队长不能随随便便就当上了。你看美国竞选，克林顿当选了，他要宣誓：...

赞(0)新阅2023-08-17阅读(0)去评论

任务一 初读诗文，寻找秋声 师:孩子们，今天我们来学习一首很美的现代诗，请你读课题，预备读。 生:《听听，秋的声音》 师:孩子们，张老师是一名一年级的老师，我们班的孩子可喜欢看绘本了，如果我们把今天学的这首诗变成一本绘本送给他们，他们得多高...

赞(0)新阅2023-08-17阅读(1)去评论

师：（环视）挺精神的，我想问几句话，上课之前咱们聊聊好吗？ 生：好！ 师：咱们没见过面，互相认识认识，行吧？ 生：行。 师：知道我姓什么吗？ 生：知道。 师：你说说我姓什么？ 生：您姓支 师：哪个支？（学生无语）谁知道哪个支。（示意）你说。...

赞(0)新阅2023-08-16阅读(1)去评论

一、初读找寻钥匙，打开秋天之门。 1.师:夏热未消，秋意渐凉。不知不觉我们发现街道旁的落叶青黄相间，学校的桂花暗香飘渺，深圳的秋天已经来临了，今天就让我们一起走进秋天的雨，去寻找秋天的颜色，伸出小手跟老师一起板书课题，一起读课题。 生:秋天...

赞(0)新阅2023-08-16阅读(1)去评论

一、秋言秋语，引入古诗 师:孩子们看老师写的这个字，认识吗？秋 师:一起来读。秋。看到秋字。你的脑海当中会出现怎样的情景？请你来说。 生:想到秋天 师:想到了秋天，秋天里在你的脑海当中有怎样的景象？ 生:就想到秋天里面有枫树的果实。 师:这...

赞(0)新阅2023-08-15阅读(0)去评论

一、导入情境 师:那今天呢刘老师呢要和大家一起来学一首古诗，这首古诗的题目呢叫做。那我们来看。 生:赠刘景文。 师:在这个题目里面，这个刘景文可能我们大家都不太熟悉他是不是？是不是？其实同学们知道吗？在宋朝的时候，啊这个刘景文他是一个特别有...

赞(0)新阅2023-08-13阅读(0)去评论

一、导入1.师：史老师在上课前带了一首好听的儿歌送给小朋友,你们听。（音频：小小的船的歌曲）有没有小朋友听过呀？听过的小朋友举手。有小朋友听过。没有听过的，就竖起耳朵来仔细听。2.你看唱这首歌的小姑娘啊，她也来到了咱们的课堂中。他想把他今天...

赞(0)新阅2023-08-12阅读(1)去评论

《我们家的男子汉》 执教：朱煜      师：同学们好。      生（齐：）老师好。      师：好，请坐。刚才上课之前我问了几个小朋友，他说这个...

赞(0)新阅2023-08-06阅读(1)去评论

一、谈话导入 小朋友们，每当我们来到郊外，常常会看到这样的情景。出示夜晚星空图，问：你看到了什么？这个月亮弯弯的，两头尖尖的，我们可以把它叫做？（月儿） 指导“儿”：放在很多事物后面，读的轻轻的。比如花儿，还有其他的吗？（草儿、云儿…）如果...

赞(0)新阅2023-08-05阅读(0)去评论