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在二年级上册的语文园地三里，安排了第一次正式的【写话】——我最喜爱的玩具。 上周借第29期《小步作文》张泸予同学的《心爱的玩具比卡丘》为例，开始正式教孩子们学写“我最喜爱的玩具”这个话题。我是这样教的—— 明确写话对象——某一个/套玩具 通...

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写作实践一：论证观点《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200 字左右。提示 : 图片知足就会常乐春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而...

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快中秋了，阳历是九月。孩子的自然课本要做九月天象的观察，特别是要观察记录月亮，从八月初记录到中秋节。每天夜里吃过晚饭，孩子就站在阳台等待月亮出来，有时甚至跑到黑暗的天台，仰天巡视，然后会看到他垂头丧气地进屋，说：“月亮还是没有出来。”我看到...

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我的家乡 402 潘林艺 我去过雄伟的八达岭长城，去过壮观的北京天安门，去过风景优美的杭州西湖。但是，我最喜欢的还是我的家乡——安徽安庆的一个村子。说是一个村子，但是里面有几十多户人家，村子里还有卖鱼的，卖零食的，卖菜…… 我的村子一年四季...

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　第一单元　　草 原　　教学目标：　　1.能正确读写“毯”等8个字和“绿毯”等19个词语，并联系上下文理解词义。　　2.有感情地朗读课文;背诵第1自然段。　　3.能一边读一边想象草原迷人的景色，说说想象到的草原迷人景色。　　4.通过感情朗读...

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课前交流师:同学们，我们一起先来看一 些画面。看着这些画面，你想起了什 么?(出示学生活动照片)师:找到你们自己了吗?这是在干什么呢?师:看着这些画面，你想起了什 么?小组之间可以先交流一下。(生小组交流) 师:好，谁愿意来交流 ? 生:想...

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三年级第一单元语文要素是：阅读时，关注有新鲜感的句子；体会习作的乐趣。第一课是吴然的《大青树下的小学》，课后有道习题：你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。 要写好习作或小练笔，先要弄清楚题目要求——选择学校一个场...

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第二单元《学会记事》写作实践满分作文引领 单元写作实践 下面这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”，把它写得丰满生动一些。那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶...

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【真题再现】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准...

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单元写作实践 九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。提示:1.关键是要善于发现，你观察、...

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