八下第一单元《学习仿写》写作指导
学习目标: 训练导入: “古人作文写诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟。”——朱熹 (1)“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”(王勃)仿“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”(虞信) (2)“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”(...
学习目标: 训练导入: “古人作文写诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟。”——朱熹 (1)“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”(王勃)仿“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”(虞信) (2)“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”(...
八年级下册第三单元的写作任务是学写读后感。“读后感”,顾名思义,把读过一本书、一篇文章、一首诗词或某一材料后的见解认识、心得体会、得到的教育、启示等,写成以议论为主的文章,是一种阅读笔记的主要形式。[1]学生要从“读”到“感”,写好并议论性...
开学季,同学们有的交寒假作业,有的交寒假作文,有的开学第一课,就是写作文。 比如,六年级第二学期第一单元的作文主题就是“家乡的风俗”。 今天,就来说说这类作文主题 ,应该怎么办? 图片怎么解题: 关键词:分析作文题中的中心词和限定语,并理解...
最美的赏赐 夜晚快要降临了,西边的夕阳红得鲜艳,鸟儿成群结队地归巢了。这时五鹿城外的荒野上有一队人马仍在不知疲倦地行驶着,他们就是被迫逃亡的晋国公子重耳和他的随从。重耳坐在马车上,被马车颠得左摇右晃。耳边是早已听惯了的马车轮子吱...
要求:仿照第一自然段,用一段话写一种你最喜欢的食物。 方法指导:抓典型、抓味觉、抓食材制作方法、抓视觉、抓嗅觉、抓吃法 清汤馄饨 黄译萱 不管是坐摇摇车的小孩子,还是上班赶公交的大孩子,谁不是回到家,就开始想念外婆包的馄饨呢?用薄薄的一层面...
看图说话引导过程: 问题设置一:小白兔在哪里干什么 问题设置二:忽然,天空( ) 提供形容天气忽变的词语:乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 ...
[提示] 1、看图,想想图画上的小朋友做了哪些事,最后的结果是什么? 2、展开想象,说一说图上的小朋友在干这些事的时候会遇到哪些人,他们会说些什么呢? 3、几幅图连起来写一写,语句要连贯。 “小书迷” 津津有味 哈哈大笑 入迷...
四上第八单元作文《我的心儿怦怦跳》。 孩子们的越来越有长进了,内容选择更宽泛、语言描写更生动、修辞运用更灵活…… 值得赞!加油! 01 先来“人见人爱”的考试,“花见花开”的做题。 考试 汤紫涵 早上,我一到班里,就有人跟我说:“马上考试了...
二年级上册第七单元第一次明确出现了“写话”二字。教材给了一幅图片,问题提示的是,老鼠看到猫之后,接下来会怎样。 这个写话,仍然属于看图写话。回顾二年级看图写话,我们会发现,刚开始是单图,然后是多图,现在又回到了单图。 刚开始写看图写话,只要...
“烟雨楼空思月无东,诗歌舞绕姑苏。”苏州的园景,犹如赤伞而过的江南少女,凌波微步,充满了诗情画意。又是一节语文课,李老师带领我们学习《苏州园林》这篇课文,来感受这种独特的美。 李老师先分享了几幅他游览狮子林的照片,问我们狮子林美在哪里,我们...