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第二单元习作： 学写传记 写作实践要求： 一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。 二、你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请...

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作者：706班 陈欣怡 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 ——题记 《红星照耀中国》真实地记录了斯诺自1936年6月至10月，在我国西北革命根据地实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了，中国和中国工农红军及众多红军领袖的情况。毛泽东...

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作者：706班 余文浩 漫漫追梦路，愿你我以梦为马，不负韶华，在时间的长河里，做那个耀眼的你啊。 ——题记 很喜欢，边诵诗词，边在窗台旁，任思绪飘远。 今夜，群星璀璨。兴许是前不久刚读完的缘故，不由自主地想到《红星照耀中国》。 于是乎，想到...

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炎炎夏日，蝉声四起，容易让人心绪不宁。但是，法国著名科普作家法布尔却乐在其中。他将昆虫当作朋友，与他们朝夕相处，著有《昆虫记》一书。法国作家雨果称赞其不愧为“昆虫的史诗”。 作者在书中对蝉做了详细介绍。他告诉我们，蝉的一生，大多生活在黑暗中...

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读《昆虫记》有感作者：706班 高妍 除去外表窥其本质，才能了解到事情的真相。——题记昆虫，相信大家并不陌生，草丛里，树枝上，墙角内……到处是它们的身影。虽然它们随处可见，但是我们并没有深入地去了解。利用暑假的时间，我阅读了一部关于昆虫的科...

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王丽华（以下简称“王”）：请你们现在伸出右手食指跟王老师一起写禾苗的“禾”，预备起。 生：（边写边说）撇，横，竖，撇，捺。 王：大火的“火”，预备起。 生：（边写边说）点，撇，撇，捺。 王：禾苗的“禾”遇见了大火的“火”，它的一只小胳膊就要...

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1.我们的教室 我的学校有很多迷人的地方：高大的教学楼，宽阔的操场，绿色的草坪……我最喜欢的是宽敞明亮的教室。 早晨，上课了，同学们时而看书，时而写字，时而听老师讲课。最有趣的是同学们一起朗读课文的时候，窗外十分安静，蝴蝶停止了舞蹈，小鸟停...

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导学设计 【新课导入】 诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感用文字分行写出来，就有了诗的模样了。 诗歌的语言一般比较凝练，有节奏感和韵律，读起来朗朗上口。也许写诗并不如想象的那么容易，也许你的诗会很稚嫩，不...

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  各位评委老师大家好！下面我对五年级上册“快乐读书吧”《中国民间故事》的教学进行阐释，我阐释的主题是《捧起民间明珠，品味文化魅力》，我将从以下4个方面进行陈述。 一、通盘考虑谈背景 民间故事是一种口口相传的文学形式，其内容浅显易...

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古诗词诵读核心考点梳理 考点一：文学常识 1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，大约编成于春秋时期，分为“风”“雅”“颂”三大类。诗篇形式以四言为主，运用赋、比、兴的手法。 2.王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西...

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