屈原列传 课文原文
屈原者，名平，楚之同姓也(1)。为楚怀王左徒(2)。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能(3)。怀王使屈原造为宪令(4)，屈平属草稿未定(5)，上官大夫...
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中小学各年级语文课本课文原文
新阅信陵君窃符救赵 课文原文
魏公子无忌者，魏昭王少子,而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。是时范睢亡魏相秦，以怨魏齐故，秦兵围大梁，破魏华阳下军，走芒卯。魏王及公子患之。 公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千...
外面的世界 课文原文
《外面的世界》教学设计 导入： 孩子们，今天老师要带你们走入生活中，到“外面的世界”中去体会识字的乐趣。板书“外面”齐读，“世界”齐读，中间加一个“的”，指导“的”读轻声，连起来读题目。 新授： 1、我们一起来看一组图片。（播放图片） （1...
我的家 课文原文
教学目标： 1、正确、流利的朗读课文，激发学生爱家、爱父母的纯真情感。 2、继续关注和培养学生认真听的习惯和指读读书的习惯。 、 3、指导学生认识11个汉字，会写“个，大”...
太阳 课文原文
教学目标： 1.感态度价值观——热爱大自然，初步树立人于与自然和谐相处的意识。 2.识字——14个，写字5个，随文识词识字，听读识字，渗透性识字。 3.语、句——发展创造思维编诗句“在哪里，太阳是怎样出来的？” 4.阅读——正确、流利、有感...
海水 课文原文
海水教学设计 学习目标 1.了解课文内容，感受大海的美丽富饶，体会打鱼人的辛苦，激发学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。 2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.继续培养随文听读识字的能力，认识14个汉字。认识笔画“撇折”，会写“问、...
字与拼音（一） 课文原文
字与拼音(一)教学设计 第一课时 教学目标： 1.认识三个单韵母，学习三个单韵母的发音。 2.和学过的熟字“马、伯、禾”读音相联系，让学生体会a、o、e在音节中的发音。 3.观察四线格内韵母的字形和位置。 4.学习四声，认识四个声调，能正确...
字与拼音（四） 课文原文
字与拼音(四)教学设计 教学目标： 1、学会ɑo、ou、iu三个复韵母及其四声，能读准音，认清形。 2、能准确拼读声母与复韵母ao、ou、iu组成的音节。 3、读准音节词，注意轻声读法。 教学重点： 读准ao、ou、iu三个复韵母，并能准确...
字与拼音（三） 课文原文
字与拼音(三) 教学设计 (北师大版小学一年级语文 上册) 教学内容分析：学会ao、ou、iu三个复韵母，能够读准音，认清形，正确书写。引导学生学会声母与复韵母ao、ou、iu 组成的音节音节。 学情分析：本班学生活泼、大胆，上进心强，初步...
豆儿圆 课文原文
《豆儿圆》教学设计 教学目标： 1、看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法，认识7个生字， 2、会写三个生字：豆、儿、在。 3、巩固刚学的6个复韵母，练习看拼音读字音。 4、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。感受丰收的欢乐情景，体会诗歌...