教学设计 第54页

一、说教材分析 1、教材的地位及作用 本课是语文版初中《语文》教材七年级（上）第三单元第九课，本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的精品，作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，并...

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朱自清 – 简介 朱自清原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。生于江苏省东海县，因祖父、父亲都定居扬州，故又自称扬州人。是中国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者，他的作品文字质朴，蕴意深刻，有许多大家耳熟能详的佳作传世，像《匆...

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《济南的冬天》教学设计二 【教学目标】 １、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 ２、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 ３、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。 ４、培养学生热爱祖国河山的...

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《济南的冬天》教学设计 设计意图： 是一篇写景抒情的散文，它不仅仅是一篇美文，而是一幅山青、水秀、天蓝、地暖的冬景图。老舍是一位语言大师，在用遣句、表情达意方面，功力极深。因此，采用朗读法和自主、合作、探究的学习方式，突出学生在学习中的主体...

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济南的冬天·评估测试 1．给加点的字注音。 着落（ ） 狭窄（ ） 宽敞（ ） 贮蓄（ ） 澄清（ ） 水藻（ ） 2．解释下列词语。 温晴：________________________________。 响晴：____________...

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[初一语文试题]济南的冬天练习 济南的冬天练习 【同步达纲练习】 一、给下列加线字选择正确的读音 1．济南（ ）A．jì B．jǐ 2．贮藏（ ）A．chǔ B．zhù 3．水藻（ ）A． B． 4．镶边（ ）A． B．ráng 5．澄清（...

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一、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲？着重讲哪几个精彩的片断 （设题意图：主要是引导学生从总体上把握课文内容，理清思路，抓住重点，找出自己认为精彩的片断，并训练学生的复述能力。 ） （解题思路：首...

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探究练习 一、积累运用 1．老舍，原名，字 ， 人，他是我国现代著名的 ，作品有小说 ，话剧 等。 2．选出下列注音全都正确的一项，将序号填入括号中( ) A．济(jǐ)南 伦敦(duēn) B．镶(xiāng)边敞(cǎng)开 C．水藻...

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济南的冬天 作 业 导 航 1.体会作者富有特色的语言 2.感悟作者文中蕴蓄的感情 3.借鉴课文写景的方法 一、基础部分 1.下边加点字注音全正确的一组是( ) A.济南（jì） 安适（shì） 髻儿（jì） 镶（xiānɡ） B.着落（z...

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12 济南的冬天 一说起冬天，我们就会想到寒冷，想到那千里冰封，万里雪飘的雄浑和强劲，想到冰城冰雕艺术的雄伟和神奇，……可是济南的冬天又是一番什么景象呢？请读课文。 ●聪明屋 1.选择“错误”。加点字注音不全对的一项是（ ） A.着落ｚｈｕ...

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