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《名字里的故事》课堂实录 图文/赵鑫 【教学内容】《名字里的故事》——第五册第4单元口语交际课堂实录.【教学目标】1.通过调查交流，了解自己名字里的故事。2.和他人交际时敢于发表自己的见解，能把自己了解到的信息有条理、有顺序地讲清楚。3.同...

赞(0)新阅2022-10-12教学实录 阅读(5)去评论

一、导入新课 师：今天彭老师带领大家继续走进拼音王国，在拼音王国里我们已经认识了很多声母朋友，小朋友们还记得吗？ 生：（齐答）记得。   师：（拼音卡片）我们来开火车读一读，看看哪一列火车开得又快又准，火车要开动了哟！火车火车哪里...

赞(0)新阅2022-05-16教学反思 阅读(1)

一、朗读课文 师：同学们，我们一起来猜一个谜语，好吗？ 【课件出示谜面：一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。】 生：青蛙。 师：你怎么猜出来是青蛙呢？ 生：因为青蛙的叫声是呱呱呱，所以我猜是青蛙。 师：你是通...

赞(0)新阅2021-10-05教学设计 阅读(1)

《漏》教学设计展示稿 （第一课时） 执教者：杭州市天长小学  高利佳 一、教学目标 1. 正确朗读“脊、贼、颠”等8个生字，写好“漏、贼”等7个字。 2. 利用默读、提取关键信息，发现不同角色眼中的“漏”；通过分角色朗读和对比阅读，感受故事...

赞(0)新阅2020-05-13教学实录 阅读(1)

师：小朋友们，上课前，老师先给你们讲一个故事。有一天，我在办公室里批改作业。一个小朋友跑过来说：“老师，老师。”我请他进来：“干什么呀？”他说：“你会脑筋急转弯吗？”我说：“会一点儿，可以试试看。”他出了四个脑筋急转弯，我猜对了三个。第一个...

赞(0)新阅2020-04-21教学反思 阅读(4)