李竹平:积极联结,尝试运用 ——《童年的发现》文本教学解读与学习活动设计
苏联的费奥多罗夫的《童年的发现》,是一篇有意思的文章。 如果读得足够用心,第一自然段就会让人品出“幽默感”来。 ... 阅读更多
苏联的费奥多罗夫的《童年的发现》,是一篇有意思的文章。 如果读得足够用心,第一自然段就会让人品出“幽默感”来。 ... 阅读更多
23* 童年的发现 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广 ... 阅读更多
同步练习1 一、读得准,选的好。(给字选择正确的读音,用____标出。)1.我的发现竟如此的简单明了(le ... 阅读更多
课文主题: 本文通过记述“我”由寻梦而发现胚胎发育规律,但因在课堂上发笑而受到惩罚的事,反映了孩子求知若渴的特 ... 阅读更多
句子解析: 1、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。 从“九岁、完全、独立”三 ... 阅读更多
形近字: 绞(绞刑)痴(痴迷)胚(胚胎)赋(天赋)窘(窘态) 饺(饺子)疾(疾病)脂(脂肪)武(威武)室(教室 ... 阅读更多
教材分析: 这是前苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品。本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的 ... 阅读更多
[qq-video vids=v0959951lmx] 人为什么会在梦中飞行?人究竟是从哪里来的?为了弄清 ... 阅读更多
一、多音字 禁jīn(情不自禁) jìn(禁区 禁令) 朝cháo(朝着 )zhāo(朝阳) 旋xuán(盘旋 ... 阅读更多