整本书阅读 - 跟我学语文

整本书阅读的五种基本策略

2024年 4月 14日作者新阅

阅读的目的一般可以分为三类，为获得乐趣而阅读，为获取信息而阅读，为语文学习而阅读。学校教育背景下的阅读，应该包 ... 阅读更多

2025年 8月 22日2023年 10月 22日作者新阅

近来，一种想法愈来愈强烈，如何提高阅读效率呢?让孩子们读过的书在脑海中留下点痕迹呢？从我个人的阅读经验出发，无 ... 阅读更多

2025年 10月 19日2022年 10月 5日作者新阅

一年级（上册）【和大人一起读】 1.爱国类：《五星红旗》五星红旗编写组【课内作家】 2.故事类：《拔萝卜 ... 阅读更多

2025年 8月 22日2022年 2月 27日作者新阅

整本书阅读的价值越来越为人们所充分认识，整本书阅读已被明确写入《新课程标准》。近几年全国各地的校园掀起了探索整 ... 阅读更多

2025年 8月 24日2022年 2月 19日作者新阅

读“整本的书”，始于2001年的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（简称“实验稿课程标准”）。但是，实验 ... 阅读更多

2025年 8月 24日2021年 10月 17日作者新阅

“整本书”包括哪些书、怎么指导和评价整本书的阅读呢？读“整本的书”，始于2001年的《全日制义务教育语文课程 ... 阅读更多

2025年 8月 22日2021年 8月 25日作者新阅

进行整本书阅读教学时，广大一线教师会有许多困惑：整本书阅读与单篇阅读区别在哪里？整本书阅读指导课怎么上？整本书 ... 阅读更多

2025年 10月 19日2021年 8月 11日作者新阅

西游记阅读检测题【要点提示】《西游记》是明代文学家吴承恩写的一部神魔小说。《西游记》通过神话的形式反映出 ... 阅读更多

2024年 7月 30日2021年 5月 20日作者新阅

李竹平 1.为什么要重视“整本书阅读” 我一直觉得，只有捧读整本书，才算得上真正的阅读。无论是一本小说，还是 ... 阅读更多

2021年 4月 8日作者新阅

监测/澄清为什么我们要监测/澄清? 为了理解我们的阅读我们什么时候监测/澄清？? 当阅读不再有意义时当我 ... 阅读更多