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共 6 篇文章

标签:寓言二则

二下《12寓言二则·亡羊补牢》教学叙事

1 直接板书“寓言二则”,请小朋友读好课题。第一个小朋友将“则”读成了“侧”的音,后来他自己发现错误了,“则”在我们语文园地四中出现过——“小信成则大信立。”再让他读一遍,他果然读准了。并且,我引导他们理解这句话中的“则”与“寓言二则”的“...

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《寓言二则》课后习题解答

课后习题答案 朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。 亡羊补牢:羊丢失了,才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受类似的损失。 揠苗助长:把苗拔起,帮助其生长,后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。 ...

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《寓言二则》教学反思

近段时间上课的思考: 1.删繁就简。需要给孩子的太多,每节课时间有限,那就要有所“取舍”。 2.深度解读文本。只有深度解读文本,才能真正弄准哪些是必须给孩子的,哪些可以顺其自然。只有深度解读文本,才能真正理解编者的意图,扎实落实到位。 3....

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部编语文二年级下册《12寓言二则》教学设计

12 寓言二则 教案设计 设计说明 本课包括《亡羊补牢》《揠苗助长》两则中国古代寓言故事。两则寓言故事情节简单有趣,都把深刻的道理寄寓在短小的故事之中,故事浓缩成了两个常用的成语,给人启发与教育。教学中,引导学生抓住关键词句体会人物的心理活...

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