标签：大象的耳朵

执教：许嫣娜  记录：丁丁   01 糖果老师许嫣娜认为，低段语文教师有其独特的形象特质，应胜任三种角色：有趣的游戏编织者、激情的多元表演者和智慧的成长激励者。“游戏编织”说得很形象，课堂中穿插的游戏活动是编织出来的，游戏应有学科设计感，与...

赞(0)新阅2021-05-02教学反思 阅读(1)

教学目标 1.会认“耷、咦、竖、竿”等9个生字，会写“扇、遇、安”等8个字，学习多音字“似、扇”。 2.能正确、流利地朗读课文，能初步区分不同人物的语言，会读好问句。 3.丰富故事内容，并进行角色表演，能说出大象改变想法的原因。 4.通过感...

赞(0)新阅2020-04-28教学设计 阅读(0)

一、辨字组词。 慢（       ）   兔（       ）&nbs...

赞(0)新阅2020-04-28试题练习 阅读(1)

2.画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。 大象的话：①“我生来就是这样啊。”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”③“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 大象开始觉得自己的耳朵生来就这样...

赞(0)新阅2020-04-28试题练习 阅读(0)

近义词 耷拉——低垂 散步——漫步 经常——时常 反义词 竖——横 耷拉——高昂 经常——偶尔 理解词语 耷拉：向下垂。 散步：随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。 竹竿：砍下来的削去枝叶的竹子。 心烦：心里烦躁或烦闷。 句子解析 1....

赞(0)新阅2020-04-28古文阅读 阅读(0)

[qq-video vids=m3017oj2p0j] 大象的耳朵 大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。 小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下夹了?” 大象说:“我生来就是这样啊。” 小...

赞(0)新阅2020-04-21课文原文 阅读(0)

20.蜘蛛开店 课题 蜘蛛开店 课型 新授课 设计说明 本课是一篇富有童趣的故事，讲述了一只蜘蛛因为无聊而想到开店，然后接下来发生的一系列令人捧腹的故事。本文富有童趣，语言幽默诙谐，非常适合小孩子阅读。教材插图根据课文的内容，形象生动地展现...

赞(0)新阅2020-02-22教学设计 阅读(0)