标签：口语交际 第2页

交际方法 1.看图寻思路。 仔细看看插图，想一想你有没有遇到类似的问题，它给你带来什么苦恼？ 2.思考定主题。 想一想“我”现在要向别人请教哪个问题？注意选取的一定是很久以来你一直不知道怎么解决才好的生活中的问题，如作业总出错、自己放的东西...

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【原创版】统编教材二年级上册口语交际 资阳市教研团队 教学目标： 1.在口语交际过程中学会好好商量：用商量的语气，把自己的想法说清楚。 2.当商量被拒绝时，能尊重、理解和接纳别人的想法。 教学重点： 在交际过程中学会好好商量：用商量的语气，...

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一、创设情境说一说。 仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？ 我做的是飞机模型。首先我用废旧的塑料瓶做机身，然后用剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。看到自己的成果，我很高兴。 在介绍自己...

赞(0)新阅2020-07-12第一范文 阅读(1)

我们做朋友 找呀，找呀，找朋友， 找到一个好朋友。 敬个礼呀，握握手； 笑嘻嘻呀，点点头， 你是我的好朋友。 可爱的一年级小朋友入学已有两个多月，在这两个多月的学习生活中，小豆包们已经完全适应小学生活，他（她）们在教室里读书、写字；在操场上...

赞(0)新阅2020-07-05教学设计 阅读(1)

优质课教学设计  《我们做朋友》教学设计 教材分析 本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”，目的是规范学生的口头语言，要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说，以此来增进同学之间的了解，建立团结友爱的关系。通过口语交际训练学生...

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知识点 ▶目标 1.了解“即兴发言”口语交际的基本要求。 2.学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。 3.培养学生勇于表达、专注倾听、临场应变等口语交际的能力。 ▶重难点 学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。 ▶策略 1.口语交际的目的 ...

赞(0)新阅2020-06-11教学设计 阅读(2)

主持人：课本剧表演活动既能让我们走入课本，又能让我们在舞台上尽情地展示自己。下面有请各小组说说如何演好课本剧。 甲小组：我们准备表演《草船借箭》这个故事，要想演好，我们把故事中的角色反复琢磨，对故事的内容进行了适当的修改，设计了符合人物性格...

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一、明确交际话题。 下面的这些情境需要自我介绍吗？需要的打“√”，不需要的打 “×”。 1．刚刚转到新学校，需要让老师和同学认识、了解你。 (　　) 2．受到老师的批评，老师要你在全班做检讨。 (　　) 3．应聘校报记者。    (　　) ...

赞(0)新阅2020-05-20试题练习 阅读(2)

教材内容分析： 《春游去哪儿玩》为统编教材三年级下册第一单元的口语交际课，本课主要围绕“春游去哪儿玩”这个话题，要求学生学会说清楚想法和理由，以分组讨论、全班交流的形式引导学生表达、倾听，让学生在分析多方观点之后以投票的形式选出春游地点。 ...

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人教版二年级下册语文园地五的口语交际是图书馆借阅公约，同学们交流和讨论，班级的图书角应该如何进行管理。 首先，我们把要点罗列出来： 1、捐书有什么注意事项？ 2、什么时间能够借阅图书？ 3、每次能借几本书？ 4、每次借书能借多长时间？ 5、...

赞(0)新阅2020-04-27教学设计 阅读(1)