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共 15 篇文章

标签:六下文言文二则 第2页

《两小儿辩日》译文注释与主题

两小儿辩日      孔子/东游,见两小儿/辩斗,问其故。 一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。” 一儿曰:“我以/日初出/远,而日中时/近也。” 一儿曰:“日初出/大如车盖,及/日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?...

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《学弈》节奏划分译文与注释

学弈 弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为有/鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之,虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。 作者介绍: 孟子(约前372-前...

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六年级语文下册文言文二则教材分析

教材分析: 《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道...

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孔子的尴尬:“孰为汝多知乎”意义辨析

三年了,如今才来讨论这个问题,想来我还真是一位不怎么称职的老师。 三年以来,我一直对这句话的部分字的读音和它的意义纠结得很。具体来说,按照句子中部分字的读音的分歧,它分别可以翻译成一下四句话: 谁说你的智慧多呢? 谁认为你的智慧多呢? 谁说...

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