《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计
一、学习目标 1.理解并积累文中常用的文言词语,背诵全文。 2.感受孔子的教学风格以及师生间平等和谐的气氛。 ... 阅读更多
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一词多义型动词 表面普通,语境一换就翻车 1️⃣ set set up:建立set off:出发 / 引爆se ... 阅读更多
01 《诗经》简介 《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌305篇, ... 阅读更多
我与地坛(短暂渺小的我与沧桑久远的地坛,平凡无名的我与承载人皇之祀的方泽坛,有着怎样关联?与老舍先生《我与北平 ... 阅读更多
故都的秋 作者 郁达夫 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的(特别的喜欢秋天,无论是江南的还是北国的,刘禹锡说 ... 阅读更多
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 《论语》 子路(前542—前480,小孔子9岁,孔门十哲之一,政事第二,曾与孔子 ... 阅读更多
01 《礼记》简介 《礼记》,亦称《小戴礼记》,是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选 ... 阅读更多
一、开场导入(1分钟) 同学们,上课!在中华传统文化里, ... 阅读更多
教学目标:1、识字课,8个会认,7个会写(后面基本都是)。两个部首“雨”“左耳刀”,一个笔画。2、背诵课文(背 ... 阅读更多
知识点 我会写: 春:chūn(春风、春雨、春日) 冬:dōng(冬天、立冬、冬雪) ... 阅读更多