教学实录 第40页

《语文园地一》共安排了五个板块。“识字加油站”安排了一组与户外活动相关的词语，旨在让学生学习在生活中识字学词；“字词句运用”由两部分组成，一是理解动词的意思，感受动词运用的准确恰当。二是联系生活，学习用“有时候……有时候……”等写句子，让学...

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表达交流即功能 生活交际即创意——《自我介绍》教学实录与反思 一、    明确表达功能，拓宽表达思路 1.揭示话题 师：同学们，老师和大家第一次见面，想不想认识老师？ 生：想 师：老师把自己的介绍，变成了一首打油诗，看谁能从这首诗中，知道老...

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关注微信公众号：语文之星，回复提取码，进入以下链接即可下载。 《识字3：口耳目》微课视频 链接：https://pan.baidu.com/s/1xfisP1sPikPIlW7_9ZhlsA 《识字3：口耳目》微课视频2 链接：https:...

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执教：孙媛媛 这一节也是江苏的赛课。老师的素质不错，文本的解读能力也还行。上课的时候带得很多。这个单元的语文要素是体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。人物语言、动作的细节抓得还行，感受场景不够。特别是把场景中的细节忽略掉了，这很可惜。 一...

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师：有人说了这样一个观点“这里诞生于一百个问号之后”，并且说这个观点也是一个真理。你相信吗？ 生：（纷纷答）相信！ 师：没人有疑问吗？ 生：（纷纷摇头）没有！ 师：为什么？ 生：因为这是别人已经证明过了的。 生：因为课文中已经有结论了。 师...

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《漏》教学设计展示稿 （第一课时） 执教者：杭州市天长小学  高利佳 一、教学目标 1. 正确朗读“脊、贼、颠”等8个生字，写好“漏、贼”等7个字。 2. 利用默读、提取关键信息，发现不同角色眼中的“漏”；通过分角色朗读和对比阅读，感受故事...

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抗疫期间，我带孩子们遨游汉字王国 作者 | 杞娜娜 湖北省十堰市东风44小学教师 2020年的寒假，一场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情来势汹汹，打破了庚子新年的祥和喜悦，为了有效地抵抗疫情，城市封闭，交通管制，师生返校相聚的日子没有了确切的时...

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第一部分  走进此陋室       师：在唐代，有这样一位诗人，他豪放，不像李白那么放纵；他恬淡，不像王维那么避世；他命运坎坷，亦不像柳宗元那么郁郁难言。他被白居易称作“诗豪”。他是谁呢？ 生（齐）：刘禹锡 师：这节课我们就来走进他的名篇—...

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