世说新语两则《咏雪》教案2 返回课文
世说新语两则《咏雪》教案 凡是品读《世说新语》这部古典名著的人，都会不由自主地被其辞藻的新奇和语言的隽美所吸引，而深深为之叹赏。或称“记言则冷隽玄远”，或称“清新俊逸，咳唾珠玑”……此类赞词在前人论著中俯拾即是。《咏雪》与《陈太丘与友期》作...
教学设计 第46页
语文教学设计
新阅《陈太丘与友期》(人教版七年级)
学习目标 1、 知识与能力：积累“期”、“委”、“去”、“引”、“舍”等常见的文言词语，能结合注释疏通文意，理解课文的基本内容，并争取能背诵。 2、过程与方法：通过自主、合作、探究的方式。 3、情感与态度：认识中华民族讲“信”重“礼”的传统...
王子猷雪夜访戴 返回课文
王子猷雪夜访戴 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” 【提示】 王子猷在雪夜突...
元方善对
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太邱，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太邱，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，...
千古文人《世说》梦——《世说新语·咏雪》教学实录 返回课文
千古文人《世说》梦 ——《世说新语·咏雪》教学实录 执教：深圳市教研室程少堂 师：上课！同学们好！ 生：老师好！师：请坐。同学们，对不起，今天座位要是朝那边就好，但朝这边了，看投影不太方便。（师边说边展示投影《乌衣巷》）好，请看屏幕，这里有...
人教版七年级上《世说新语》两则课文与注释
《世说新语》两则刘义庆 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 解释： 1.刘义庆（403—4...
原文及译文整理:《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”...
《陈太丘与友期》复习笔记
《陈太丘与友期》复习笔记 一、文学常识： 1、出处：《世说新语》。 2、作者：南朝宋 ，刘义庆 ，文学家。 3、《世说新语》：我国魏晋南北朝时期“志人小说”代表作。主要记载晋代士大夫的言谈、行事，反映了魏晋时期文人的思想言行和上层社会的生活...
《陈太丘与友期》教案5
《陈太丘与友期》教案 教学目标： 1. 能准确识别并翻译文言文中的省略句。 2. 能用现代文翻译全文。 3. 通过朗读、讨论等说出文中儿童所具有的品质。 4. 学习古代少年诚实、守信，尊重他人的美德。 教学重点： 1. 用现代文翻译全文。 ...
《〈世语新说〉两则》字词综合运用
《〈世语新说〉两则》字词综合运用 １、注音： 寔（shí）否（fǒu）韫（yùn）奕（yì）凝（níng） ２、形似字区别： 惭愧（cán）等待（dài）好似（sì） 渐次（jiàn）侍奉（shì）拟人（nǐ） 欣然（xīn）柳絮（xù） ...