《生日礼物》课后反思 返回课文
《生日礼物》这篇课文是讲述了一个8岁的孩子，为了给妈妈买生日礼物， 就捡空瓶子去卖，终于在天黑时凑够了钱，送给妈妈一张卡片和一块棒糖，妈妈被孩子的爱打动了的这样一个生活中的故事。课文内容非常好理解，学习后孩子们谈感受都说的头头是道，毕竟文中...
教学反思 第42页
小学语文教学反思
新阅《生日礼物》教学总结
讲完这一课，给了我深深的触动。 在一个中等富裕的美国家庭，给孩子十岁的生日礼物却是半辆自行车的钱。正是这半俩自行车的钱促使十岁的小亨利懂得了为另一半而努力工作。他从小的辛劳使他养成了一个勤劳的习惯。以后亨利很幸运地大学毕业了，并找到了令人向...
《种子》教学反思
《种子》一文是一篇精读课文，讲的是学生收集树种的事情。有个小女孩收集到的树种虽然不多，但是颗粒饱满，显然是精心挑选的。课文反映了小女孩做事认真的特点和淳朴诚实的个性，为了加深学生对小女孩个性品质方面的印象，我采用了直观模拟的教学方法收到了较...
《理想的翅膀》教学反思
执教《理想的翅膀》这堂课后，才感觉事与愿违，课前的一些教学策略在课中不能尽情展出，究其原因，是老师对学生不了解，课堂调控能力弱。课前，在脑海中回顾整个教学流程时：学生全员参与，投入到对课文入情入理的诵读之中，课堂气氛活跃，学生能够对答如流。...
北师版三年级下册《奶奶最喜欢的铃儿》教学反思 返回课文
首先，课题就让我琢磨了半天，这个“铃儿”是读儿化音呢，还是分开读呢，想了半天还是觉得儿化音好一些。设计好了教学过程，但是又有一些疑问，于是就在课前和办公室的老师攀谈起来，这下可好了，发现自己设计的问题太多，语言太啰嗦，正在思考怎样浓缩，上课...
小学三年级下《和氏献璧》教学反思
“和氏为什么哭得那么伤心?” 在学生初步理解课文内容后，我抛出这样一个问题。因为这是学生课文的重点和难点，弄明白了这个问题，就能领悟文章的主旨，也就了解了和氏献璧的原因。 问题一提出，学生有的作沉思状，有的带着这个问题再读课文，还有的在轻声...
北师版三年级下册《和氏献璧》教学分析
初读《和氏献璧》觉得这故事如此精短，一读就通，怎么用、怎么讲?当十几遍读下来，感觉这文章有嚼头，最终我确立了以 “献”字为主线，以关键词句为突破口，理清人物内心世界的教学思路。课堂上我从课题入手，先理解“献、璧”的意思，指导孩子们查字典、联...
《迷人的夏天》教学反思
《迷人的夏天》是一篇文笔优美，且妙趣横生的小散文。全文以“分——总”的顺序来展现夏天的迷人生活，以“炎热——多彩——有趣——悠闲”为主线，贴近学生生活情趣的事例展开描写，结尾总括夏天是迷人的。 整节课雅丽老师的教学思路清晰，教学重点突出，板...
《雨后》第一课时教学反思
《雨后》第一课时，我完成了这样几个任务：复习了两首古诗导入新课——读准生字的字音，尤其是平翘舌音、前后鼻音、多音字和儿化音——认清字形——把课文读正确、流利，了解课文主要内容——写字。 上完课后，大家都说不错。其实我自己还茫茫然，听大家这样...
《歌唱二小放牛郎》教后反思
这是首创作于1942年的歌曲，出自于四年级音乐教材，采用叙事歌曲的题材讲述放牛娃王二小的动人故事。旋律悠扬清新，又带有悲凉的情感色彩，寄托着人民对抗日小英雄的哀思。 四年级有7个班，可在这节课的设计和实施过程中，却发现效果不一样。在一个班的...