山谷中的谜底教学反思 返回课文
《山谷中的谜底》第一课时教后反思 《山谷中的谜底》这篇课文，以前我曾经上过教研课，对于这样一个文本，我把教学的重点放在了文后的第2题上。这样一个问题很有值得探究的意思。因为学生们成了学习的主体，他们会联系课文内容，结合生活实际，“举一反三”...
教学反思 第41页
小学语文教学反思
新阅《耳朵上的绿星星》教学总结
《耳朵上的绿星星》讲述了一只小松鼠由于爱护小草和玫瑰花，萤火虫们都来帮助它的童话故事。里面可爱的动物形象、生动的语言、有趣的故事情节便于幼儿理解，并能很好地激发幼儿在集体面前表达自己想法的兴趣。故事中传达的爱护小草、小花的环保行为与同伴之间...
西师版小学语文二年级下册《看黄果树瀑布》教学反思 返回课文
《看黄果树瀑布》是西师版小学语文第四册第二单元的课文。在教学这一课时，我充分利用互联网资源，制作精彩的课件，激发学生学习兴趣，调动学生学习激情，达到预定的教学目标。 一、激发学生学习兴趣。 多媒体教学具有声、形、图、色并茂的特点，有利于在教...
小学语文《寻隐者不遇》教学分析
教学本课利用诗文“问童子”“言师”等关键词语想象事情发生的情形。教师两次转换角色有目的地训练学生进行口语交际。 一、做诗人，与童子对答 “小朋友，我要来这里找我的朋友，他在家吗?” 学生迅速进入情境，热情回应。 “老先生，我师父去山里采药啦...
西师版《寻隐者不遇》教学反思
“体会诗人的感情”是古诗教学的重要目标之一，但同时也是教学古诗的难点所在。回忆教《寻隐者不遇》的过程，我感觉在完成这一目标时是水到渠成的。 在课前，我解读文本，觉得隐者虽然没有现身，但他却是诗中的灵魂。贾岛不远万里前来寻访，足见其魅力，表达...
《青蛙搬家》教学反思
教学《青蛙搬家》，故事浅显易懂，但要让孩子真正理解故事所蕴含的道理，并以此指引自己的做法，这对于只有六七岁的孩子们来说，并不容易。教师的引导就显得很重要。 1、 提问要有层次。 第一层次，提问“为什么青蛙会遭遇这样的下场?”，这是分析原因。...
《青蛙搬家》课堂分析
学习了22课《青蛙搬家》一课，我问学生：“青蛙掉下来后会怎样呢?”在进行了一会儿讨论后，大家发言很积极。 徐博迫不及待地说：“大雁看到青蛙掉下来时，一定会飞快地接住它的。” 高鑫龙大声的说：“它掉下来会摔死的。” 一些同学说：“草原上都是软...
西师版一年级下册《瓜娃娃打电话》教学反思
《瓜娃娃打电话》西师版实验教材小学语文第二册第五单元的一篇童话故事的课文。通过瓜娃娃与叶、花的对比、形象、真切地表现了瓜娃娃的懂事，匠心独具地展现了动人的母子情。本课的教学重点是引导学生在美读中，一是感受语言的优美，体验浓浓的亲情，二是在潜...
《看浪花》教学分析
这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五节。第一节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象：让海水变淡水;去海底打猎;到海底去采矿。第五节讲孩子们沉浸在想象当中，说说笑笑忘了回家。诗歌语言清新、活泼，琅琅上口。...
《生日礼物》教学分析
按照我的教学设计，先进行课前谈话：“在生活中，你给自己的妈妈送过生日礼物吗?”结果大约有五、六名同学站了起来，虽然人数不多，但是毕竟还是有的。曲晨、曲春昱说自己曾经把手工作品送给妈妈当礼物。 我追问他们，当你给妈妈送礼物以后，妈妈表现怎样?...