欢迎光临
我们一直在努力

教学反思 第45页

小学语文教学反思

《神奇的克隆》教学总结

这一课教学重点是解决克隆技术给人类带来什么样的福音,激发学生热爱科学的热情。由于这方面涉及到高端的科学领域,讲多了,空洞无物,讲少了,学生吃不透,达不到教学目标。因此,从教案准备到教学过程的实施,我从以下几个方面进行突破: 1、 教学目标定...

赞(0)新阅新阅阅读(0)

《你必须把这条鱼放掉》教学反思

今天我上的《你必须把这条鱼放掉》。进述的是汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事,教育学生时时处处都要严格自律。这也是本课较难突破的重点目标。文章的内容并不难理解,唯一能让学生困惑的就是为什么10点不允许钓鱼,而12点就可以。...

赞(0)新阅新阅阅读(0)

我应该感到自豪才对教学反思 返回课文

《我应该感到自豪才对》教学反思 《我应该感到自豪才对》是一篇有趣的童话。给孩子们展示了一个非常好的道理:无论什么情况下,都不要因为自己的外在条件而感到自卑,生活中,真正的美还来源于一个人的内在美和他在生活中能够体现和实现自己的价值,这才是我...

赞(0)新阅新阅阅读(0)

水上飞机教学反思 返回课文

《水上飞机》教学反思 《水上飞机》这篇课文浅显易懂,故事性强,情节有趣,语言生动活泼。在第二课时的教学中,我主要采用了以下的方式进行教学: 一、自主学习,合作探究 第2至6自然段,小海鸥通过与水上飞机交谈,了解了水上飞机的主要用途。这也是课...

赞(0)新阅新阅阅读(1)

放飞蜻蜓教学反思 返回课文

《放飞蜻蜓》教学反思 教学《放飞蜻蜓》一课时,我将教学要点确定为两点:了解蜻蜓的相关知识,并能用书中的相关语句和自己所搜集的资料介绍蜻蜓,懂得蜻蜓是益虫,是我们的朋友;抓住陶行知先生的动作、神态和语言体会其对孩子们的爱心和谆谆教导。 一、了...

赞(0)新阅新阅阅读(0)

槐乡五月教学反思 返回课文

诗意语文,诗意课堂——《槐乡五月》教学反思 这是一篇散文,语言优美,如诗般清新流畅,如歌般富有韵律。感觉越是美的课文,越是难上实在。考虑到是向家长开放,我们教研组选择上第一课时,下面简要谈谈我的一点想法: 1.扎实训练字词。 本课中的一些字...

赞(0)新阅新阅阅读(1)

24.寓言两则教学反思 返回课文

《寓言两则》教学反思 本册的《寓言两则》,一则是《揠苗助长》,一篇是《鹬蚌相争》。教学中,我主要让学生充分朗读,在朗读中理解课文内容,在朗读中感悟人物性格,在朗读中体会寓意。 朗读的形式多种多样,不同的地方采用不同的朗读方式。如教学初始,我...

赞(0)新阅新阅阅读(0)

争论的故事教学反思 返回课文

《争论的故事》教学反思 1、注重朗读表演,深入理解故事内容。 《争论的故事》一文文体简单,寓意深刻,对重点内容进行细致繁琐的分析,反而将教学内容弄得支离破碎,令人咀嚼无味。因此,教学中,我注重学生朗读的指导。 新课程指出:“阅读是学生的个性...

赞(0)新阅新阅阅读(0)

春日偶成教学反思 返回课文

《春日偶成》教学反思 宋代诗人程颢的《春日偶成》是一首脍炙人口的写景小诗。这首诗是作者春日郊游,触景生情,意兴所至而写的,描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情。 古诗不仅色彩美——云淡、花红、柳绿,景物颜色鲜明,将眼前的景物描...

赞(0)新阅新阅阅读(0)

苹果里的五角星教学反思 返回课文

《苹果里的五角星》教学反思 《苹果里的五角星》的重点和难点就是课文的最后一句——“什么是创造力,从小处说,就是换一种切苹果的法。”。在读了这一句话后,请学生思考:创造力从大处说是什么?学生积极讨论得出了答案:创造力就是打破常规思维方式。 我...

赞(0)新阅新阅阅读(0)