一、在学习当中，遇到问题要
不耻下问。
不耻下问。
二、孔子曰：“敏而好学，
不耻下问。”。
不耻下问。”。
三、敏而好学，
不耻下问，是谓之“文”也。
不耻下问，是谓之“文”也。
四、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，
不耻下问。
不耻下问。
五、敏而好学，
不耻下问，是以谓之“文”也。孔子
不耻下问，是以谓之“文”也。孔子
六、孔子
不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
七、
不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
八、
不耻下问有利于学习的进步。
不耻下问有利于学习的进步。
九、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够
不耻下问而师夷。
不耻下问而师夷。
十、
不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
十一、
不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
十二、因为他
不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
十三、
不耻下问才能有学问。
不耻下问才能有学问。
十四、就要
不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
十五、要有求知的渴望，虚怀若谷，
不耻下问的精神。
不耻下问的精神。
十六、我们一直在讲求公平，客观，在讲求
不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。
不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。
十七、三人行,必有我师,只要肯放下架子,
不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
十八、当干部的要
不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
十九、你寻找它。在学习上应当
不耻下问。
不耻下问。
二十、我们会注意每一个好的创意，并会不
不耻下问的借鉴一下。
不耻下问的借鉴一下。
二十一、三人行必有我师，有问题要
不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
二十一、 ,.
二十二、教师不是全知全能的，勇于面对，
不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
二十三、你如果要学习，就要
不耻下问。
不耻下问。
二十四、谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,
不耻下问地处处学习。
不耻下问地处处学习。
二十五、虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于
不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。
不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。
二十六、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要
不耻下问。
不耻下问。
二十七、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，
不耻下问。”。
不耻下问。”。
二十八、退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会
不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。
不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。
二十九、爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种
不耻下问的学习态度,值得我们学习。
不耻下问的学习态度,值得我们学习。
三十、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会
不耻下问。
不耻下问。