“明日复明日，明日何其多，日日待明日，万事成蹉跎。”忆起当年胸怀满腔热情的我，初次踏进的高中校园，对于未来的展望如同黎明初升的朝阳，承载着青春与期许，我的梦想不是月夜下转瞬即逝的昙花，虚幻而不可迄及。但是，几曾何时的我，被残酷的现实一次次的击垮，失去了信心，亦失去了喜爱读书的心？分数、责备、压力，随着考试日期的迫近，强烈的挫折感刺痛我的神经，麻木了我的灵魂，我像深处囚笼的冰冷机器，日复一日执行着相同的命令，在濒临崩溃的悬崖之上，再一步便将粉身碎骨。
直到我得知了尼克的存在，我方明白生命的热情之真谛。天生肢体严重残障，无手无脚的澳洲青年──尼克，拥有一颗热爱生命的心，酷爱运动的尼克，奇迹似的学会了各式各样的运动，他的乐观鼓舞了世人，也在我原本平静无波的心湖，泛起了波波涟漪。“所谓的天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”尼克的热忱正是如此吧？有了热忱，生命旅程上的挫折将成铺满鲜花的康庄大道。浸淫书香的我却不知知识的可贵，藉由尼克的亲身经历让我反思自醒，我重新找回读书的喜悦，能在单纯温馨的校园与同学共勉之，是多大的幸福阿！
知识是先人用生命传承后世的火种，点亮每一个荒芜的灵魂，浪涛般绵延不绝的汇聚成岁月银河，引领着后人走向不偏不倚的正道。“如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”牛顿超越前贤的基础便是读书，求学生涯得到的学问是人生一笔获利丰厚的储蓄，书的哲理如珍珠一样圆润，充实我的内涵，陶冶我的性情，知识是星星之火，点燃我对人文科学的热爱，如果说知识是夜空璀璨耀眼的星辰，那么挫折则是一场迷蒙的夜雨，一时的失意无法遮盖我对学习的渴望。
读真、读善、读美，读古人的谦逊，读文化的内敛，读着最真诚的自己。莫怪曹丕在典论论文中写道“盖文章经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身。二者必至之常期，未若文章之无穷。”文章的传承并不畏惧光阴的洗礼，无价的经验与知识好比丝丝清柔的春雨，滋润干涸的心灵，那是先人的恩泽，不朽的精神。知识是一把光明炽热的火炬，指引着迷途的菁菁学子，那燃烧于烈焰的英魂，用血汗点燃无数个沉寂内心的激昂，如同血脉的延续，生生不息。
阅读点燃了我的生命热情。
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