四上设计｜习作《记一次游戏》教学实录逐字稿
【教学目标】 1.借助图片回顾游戏过程，能按照顺序把游戏过程写清楚。 2.使用动作、神态、语言和心理等描写方法 ... 阅读更多
记一次游戏
陈洪波《习作：记一次游戏》（四上六单元）课堂实录
一、课前交流。1.同学们喜欢玩游戏吗？平时都玩什么游戏？生：捉迷藏、老狼老狼几点……2.你们玩的游戏很有趣，很 ... 阅读更多
《记一次游戏》教学反思
教而不思则罔，思而不变则殆。教学反思是教师专业成长的“催化剂”，可以激发教学智慧，促进对有效教学策略的探究与优 ... 阅读更多
“记一次游戏”教学反思
《记一次游戏》是统编教材第六单元的习作。本次习作与三年级上册习作八、三年级下册习作四一脉相承，体现了习作教学螺 ... 阅读更多
习作教学《记一次游戏》教学设计
习作《记一次游戏》教学设计 教材分析： 《记一次游戏》是统编教材四年级上册第六单元的习作，本单元的核心目标是： ... 阅读更多
教学设计|《记一次游戏》
教学目标： 1.把游戏的过程中印象深刻的片段写清楚。 2.写出游戏时的心情和感受。 教学准备： 习作学习单、游 ... 阅读更多
四年级上册单元习作《记一次游戏》怎么写
【教学内容】 本次习作的主题是“记一次游戏”，内容贴近学生生活，易激发学生的表达欲望。 &nbs ... 阅读更多
《习作：记一次游戏》习作指导与范文
习作指导 关键 1：“把游戏写清楚” 小朋友，本次习作最重要的是把游戏写清楚。怎么写清楚呢？你可以按照玩游戏的 ... 阅读更多