《爬山虎的脚》句子解析问题解答与段落大意
句子解析 1.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。 “一顺儿”是指同一个方向或顺序;“铺”在这里读 pū。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜,...
句子解析 1.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。 “一顺儿”是指同一个方向或顺序;“铺”在这里读 pū。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜,...
课文分段 第一段(1):指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 第二段(2):科学技术对改变人类生活的现实意义。 第三段(3-4):科学技术对人类生活的意义。 第四段(5):引用名言,点明文章的中心。 课文主题 这篇课文仅用了短短的几百字就清楚...
课文分段 第一部分(第1-3自然段):“我”和阿妈在“小路上”走月亮。 第二部分(第4-5自然段):“我”和阿妈在“溪边”走月亮。 第三部分(第6-7自然段):“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。 第四部分(第8-9自然段):写走月亮带给“我”...
句子解析: 1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。 2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 “昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。...
课文分段 第一部分(1):写列宁在郊外养病期间,非常喜欢公园里的三只灰雀。 第二部分(2-10):写列宁对男孩循循善诱,让男孩认识到自己的错误,男孩决心改正错误。 第三部分(11-13):写第二天,列宁看见了那只灰雀,知道男孩是诚实的。 课...
课文分段 第一部分(1):写英子的性格以及这种性格形成的原因。 第二部分(2-3):写英子上台讲故事,同学们两次为他鼓掌的过程。 第三部分(4-5):写被掌声鼓励后的英子变成了一个活泼、开朗、充满信心的人。 课文主题 课文写班...
课文分段 第一部分(1):秋天,枣树上挂满了红枣,让人眼馋。 第二部分(2-11):写小刺猬偷枣的过程非常高明,令“我”钦佩。 第三部分(12):好奇心驱使“我”跟踪刺猬,但刺猬钻进水沟眼儿里,消失得无影无踪。 课文主题 本文...
句子解析 1.从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。 运用排比句式一方面写出这条狗的独特之处,另一方面写出了不同动物的叫声。 2.从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为...
句子解析 1.有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。 “匆匆忙忙”写出了胡萝卜先生很忙,为下文埋下了伏笔。 2.胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。…… 这段话中只有一个省略号...
句子解析 1. “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。” 有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找不到一个安心睡觉的地方,令人同情。 2.第二天,天晴了,小猫...