搭石

第一课时 一、情境导入，揭题 1.出示情境图导入 2.揭题，师生板书课题 3.质题 二、初读课文，整体感知 1 ... 阅读更多

设计理念： 以“美”作为全文的主线，以自读自悟贯穿课堂始终。引导学生自读时想象画面，自悟时体会情味，交流时畅所 ... 阅读更多

一、设计理念 本设计本着使阅读者透过文字触摸到语言的深层内涵的阅读理念，引导学生透过文字想象画面，表演课本剧体 ... 阅读更多