欢迎光临
我们一直在努力
共 5 篇文章

标签:慢性子裁缝和急性子顾客

《慢性子裁缝和急性子顾客》教学反思

  《慢性子裁缝和急性子顾客》的故事语言表现力强,妙趣横生,让人忍俊不禁。我围绕本课教学目标,充分体现了“以人为本,自主发展”的教学思想,深化“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程标准的理念。 课文主要通过对话来展...

赞(0)新阅新阅教学反思 阅读(0)

《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计

  设计说明: 《慢性子裁缝和急性子顾客》是一篇趣味性很强的故事。故事通过生动的人物对话,来推动情节的发展,结局出人意料,又在情理之中,准确鲜明地刻画出人物的性格特点,给人留下深刻的印象。根据单元训练重点,教学时聚焦人物对话,按照...

赞(0)新阅新阅试题练习 阅读(0)

《慢性子裁缝和急性子顾客》课后习题答案

课后习题参考答案: 一、 分角色朗读课文,注意读出裁缝和顾客对话的语气。 参考答案:朗读顾客的语言时,语速应该比较快,还应该根据其心理变化过程,读出不同的情感,如要求改衣服时“满意——歉意——泄气——感动——惊讶、恼怒”的复杂情感。慢性子裁...

赞(0)新阅新阅试题练习 阅读(3)

《慢性子裁缝和急性子顾客》句子解析与问题解答

句子解析 1.顾客噌一下跳起来:“这么慢啊!” “蹭地跳起来”是对急性子顾客的动作描写,这里“噌”运用了拟声词,形象的写出了急性子顾客跳起来的声音,使人如临其境。可见急性子顾客根本没有耐心等到明年冬天。 2.急性子顾客挺纳闷:“为什么?” ...

赞(0)新阅新阅课文解析 阅读(1)