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共 1793 篇文章

标签:品味经典 第60页

一句就经典的诗

  1、天空是一页蔚蓝的书   云彩和彩虹是美丽的插图     2、露珠只是在它自己   小小球体的范围里   理解了太阳     3、每一朵盛开的玫瑰花   都给我带来了   永恒春天的问候     4、白的...

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宋楚瑜清华大学讲演的精典之语评点

  我没有看到宋先生在清华大学讲演的直播,后来在网络上看到宋先生在清华大学的讲演文字,感到有些话说得入木三分,余音绕梁。现择其精华于下,与大家分而享之:   1、历史应该是一面镜子,而不是一条绳子。镜子让我们看到自己的做为,看到前人的教训,...

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论花间体及温韦之异

       “花间派”之名得自于后蜀赵崇祚所编《花间集》。花间词多写闺阁之情,绮罗之态。重点展示城市生活中的女性,这一点已经是公众所公认的。除此之外,花间词中也有极少数表现边塞生...

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教师节品尊师联

      9月10日是我国的教师节。社会上流传着许多尊师重教的对联,这些对联意蕴深远,表达了对教师的敬爱之情。    马寅初先生是一位著名的教育家,1941年在重庆庆祝他60寿辰...

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《清塘荷韵》:张扬生命的强者,彻悟生命的智者

  很多植物都有着顽强的生命力,自古至今很多文人不断歌咏着这种生命力:春天的小草、岩缝里的种子、漫天飘舞的飞絮……本文从叹息宅前荷塘空荡荡写起,由此引出投莲子入塘以及漫长的期待。这以后,日复一日,年复一年,作者每天多了一件工作,心里多了一线...

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立足语言分析,深入解读文本――以《灯下漫笔》为例

  要问当前阅读教学中存在的主要问题是什么,自然是仁者见仁,智者见智。而笔者感受最深的则是由于文本分析知识和方法缺位而导致的作品解读的肤浅和僵化。   让我们先看两个课例。   其一:一次市级观摩课,课题是鲁迅的《灯下漫笔》。教师首先引导学...

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凄美的孤独――《雨巷》的情感特征

  《雨巷》作为戴望舒的成名作,历来为读者所喜爱,但对于《雨》的思想内容却争论不休:有人说《雨巷》反映了作者在大革命失败后的迷惘,而又有所希望的思想情怀;更多的人则更喜欢将这首脍炙人口的佳作当成爱情诗的精品来读。其实戴望舒作为现代派诗人,曾...

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《寄扬州韩绰判官》赏析

  唐文宗大和七年四月到九年初,杜牧曾在淮南节度使(使府在扬州)牛僧孺幕中作过推官和掌书记,和当时在幕任节度判官的韩绰相识。这首诗当是杜牧离扬州幕府后不久寄赠韩绰之作,具体写作时间约在大和九年秋或开成元年秋。杜牧在韩死后作过《哭韩绰》诗,可...

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