标签：习作

习作指导 关键1：“介绍哪些方面” 同学们，一种事物，该介绍些什么才能让大家迅速了解它，并且能将它与同类事物区分开来呢？如果是动物，它们的外形不同，习性不同（捕食、睡觉、换毛、居住），与人类的关系不同；如果是植物，它们产地不同，样子不同，味...

赞(0)新阅2020-07-30课文解析 阅读(0)

写作指导 1.抓特点，选人物。 写作时要抓住最有特点的一个方面写，比如外貌描写，每个人的外貌都有与众不同的特点，描写人物的外貌是为了突出中心，表现人物特点，所以描写人物外貌不可面面俱到，只需抓住这个人与其他人不同的地方，进行重点、具体描写。...

赞(0)新阅2020-07-26第一范文 阅读(1)

习作指导 关键 1：“把游戏写清楚” 小朋友，本次习作最重要的是把游戏写清楚。怎么写清楚呢？你可以按照玩游戏的过程，从游戏前、游戏中、游戏后三部分来写。游戏前重在写准备工作；游戏中重在写做了什么、印象较深的是什么；游戏后重在写想法和感受。你...

赞(0)新阅2020-07-24第一范文 阅读(1)

朋友都能和我一样，近距离的和大熊猫嬉戏玩耍，看它可爱的样子。 评语：本文能较清楚地写出大熊猫的外形，习性，最后还表达了对大熊猫喜爱及保护大熊猫的愿望，语言通顺，是一篇很好的习作。 范文三：国宝大熊猫 这次，我在动物园看到了熊猫，熊猫真的是一...

赞(0)新阅2020-05-13第一范文 阅读(2)

家乡的风俗 习作要求 请打开教材第14页，认真阅读本单元的习作要求。 名师讲解 同学们，本次习作，是请你来介绍家乡的风俗，要抓住三个关键词句来审清题意。 欢迎点击下方音频收听 关键1：“家乡的风俗” 什么是风俗呢？风俗就是人们在社会生活中逐...

赞(0)新阅2020-02-26第一范文 阅读(2)

那一刻，我长大了 习作要求 请打开教材第14页，认真阅读本单元的习作要求。 名师讲解 同学们，只要抓住下面三个关键词，你就能把习作要求审得清清楚楚。 欢迎点击下方音频收听 关键1：回味“长大” 长大是每个小朋友共同的梦想。可是，什么才叫做“...

赞(0)新阅2020-02-26第一范文 阅读(1)

三年级下册习作汇总 习作一：我的植物朋友 范文一：我家的海棠花 我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。 我家阳台上有一盆四季海棠。海棠花落户在我家已经有六年了。它的主干直径...

赞(0)新阅2020-02-24第一范文 阅读(2)

《爸爸，陪一陪奶奶吧》 学生 朱冬琴 请让你的身心，同在家 勿让身在家中，心未在 ——题记 人的时间 只有那短短的几十载 一眨眼就到垂暮之年 如今的奶奶 以至黄昏 爸爸呀爸爸 用山中的清泉将你眼里的浑浊洗去 爸爸呀爸爸 停下脚步望望 你背后...

赞(0)新阅2019-09-28第一范文 阅读(0)去评论